Post de Groupe Scolaire de l'Estran

les missions de l'ANVD : -La promotion et la valorisation du volontariat ; - l'organisation d'action basés sur le volontariat ; -le recrutement, la formation, le déploiement des volontaires et le suivi/évaluation des volontaires auprès des structures requérantes; -la gestion administrative des Volontaires et des Relais Communautaires de Développement ; -la gestion du Service Civique National ; -le développement de la coopération et du partenariat avec les organismes publics, nationaux ou étrangers dans un cadre réglementaire. #volontariat #anvd

La commission de la culture du Sénat a adopté la proposition de loi visant à renforcer le Service Civique. ✔ Création d’origine sénatoriale, le Service Civique a fait la preuve de son utilité en permettant, depuis 2010, à 780 000 jeunes de 16 à 25 ans de s’engager dans des missions d’intérêt général auprès d’associations ou d’institutions publiques. 💥 Afin de renforcer l’attractivité du dispositif, la proposition de loi déposée par Patrick Kanner propose notamment : 👉 de porter à 30 ans l’âge plafond permettant d’effectuer une mission de service civique et de proposer à tout jeune sortant du système éducatif une mission comme alternative à la formation professionnelle 👉 de réviser les modalités de calcul de l’indemnité octroyée aux volontaires 👉 de permettre aux volontaires de se voir proposer une formation professionnelle ou la reprise de leur formation initiale et de prendre en compte la réalisation du service civique dans le cadre des concours externes de la fonction publique À l'initiative de Sylvie Robert, rapporteure de la proposition de loi, la commission a modifié le texte déposé en adoptant quinze amendements tendant à : 📌 fixer à 27 ans l’âge plafond applicable aux jeunes volontaires (hors situation de handicap) afin de limiter les risques d’éviction à l’égard de l’emploi tout en prenant en compte la diversité des parcours 📌 définir l’indemnité sur la base de la rémunération d’une première année de contrat d’apprentissage 📌 ouvrir aux volontaires la possibilité de participer à des missions d’urgence et de crise en dehors de celles prévues par leur mission d’origine 📌 renforcer la formation citoyenne proposée à chaque volontaire 📌 valoriser la réalisation d’une mission de service civique dans le cadre de la VAE Le texte sera examiné en séance publique le 10 avril prochain. Retrouvez l'essentiel de ce rapport législatif ⤵ #ServiceCivique #engagement Augustin Vicard Nadia Bellaoui Yves Boero Marie Trellu-Kane Pôle d'Appui Service Civique Ille et Vilaine Agence du Service Civique Service Civique Solidarité Seniors Service civique Unis-Cité Unis-Cité Occitanie Unis-Cité Pays-de-la-Loire Antoine Bruno Gregory CAZALET Carole CONDAT Margaux Verdiere Sylvie Lachter Dominique BOURNEIX Florence AFETOR Constance Devillers Camille Poyet

Depuis la rentrée, Diwan alerte sur ses difficultés financières : il manquerait 500 000 € pour équilibrer le budget de ce réseau d’enseignement en langue bretonne. Le vendredi 20 septembre 2024, lors de notre session, notre Président, David Lappartient, a annoncé que le Département du Morbihan contribuera à la levée de fonds de Diwan à hauteur de 50 000 €. Cette décision sera entérinée lors d'une prochaine commission permanente. Si chaque département breton apporte un soutien similaire, et que la région Bretagne s'engage à hauteur de 250 000 €, les 500 000 € nécessaires pour sauver Diwan seront réunis. Le réseau Diwan, présent dans les cinq départements bretons, compte 46 écoles, 6 collèges et 2 lycées. À la rentrée, plus de 4 009 élèves y étaient scolarisés, dont environ deux tiers en primaire et un tiers dans le secondaire. L’enseignement y est gratuit, laïc et ouvert à tous. À ce titre, les collectivités locales sont des partenaires essentiels du réseau. Les écoles Diwan offrent un enseignement en immersion totale, permettant aux élèves de maîtriser à la fois le breton et le français, tant à l’oral qu’à l’écrit. En contrat avec l’Éducation nationale, l’État prend en charge les salaires des enseignants, qui suivent les programmes officiels et sont inspectés au même titre que leurs collègues de l’enseignement public et privé. Le département du Morbihan favorise l'apprentissage des langues de Bretagne, encourage la diffusion et la transmission des pratiques culturelles et artistiques traditionnelles de Bretagne (danse, chant et musique) et agit pour la sauvegarde du patrimoine immatériel breton. Par la signature de la charte Ya d’Ar Brezhoneg / Oui à la langue bretonne en février 2022 avec l’Office Public de la Langue Bretonne, il s’engage à renforcer son soutien à la promotion, l’apprentissage de la langue et sa présence dans l’espace public. C’est à ce titre qu’il met progressivement en œuvre une signalétique interne et externe bilingue au niveau de ses bâtiments et qu’il systématise la bilinguisation de la signalétique routière départementale. Dans le cadre de sa politique, le département attribue des aides financières et soutient notamment le festival interceltique de Lorient, les grandes fédérations de pratiques amateurs, les ententes de pays ou ti ar vro et l’enseignement linguistique bilingue. Il encourage la formation linguistique des futurs enseignants bilingues, des personnels de la petite enfance et de la médiation jeunesse (Dispositif DESK). Toutes les informations ➡️ https://lnkd.in/eVpgCdJJ

𝗟𝗲 𝗺𝗮𝗶𝗻𝘁𝗶𝗲𝗻 𝗱𝗲𝘀 𝘀𝗲𝗿𝘃𝗶𝗰𝗲𝘀 𝗱𝗲 𝗳𝗿𝗮𝗻𝗰𝗶𝘀𝗮𝘁𝗶𝗼𝗻, 𝗰’𝗲𝘀𝘁 𝗹’𝗮𝗳𝗳𝗮𝗶𝗿𝗲 𝗱𝗲 𝘁𝗼𝘂𝘀! ✊ . 𝐂𝐎𝐍𝐒𝐈𝐃É𝐑𝐀𝐍𝐓 𝐐𝐔𝐄: . 🗣️ les restrictions budgétaires pour l’enseignement du français langue seconde affectent l’accès à l’apprentissage du français et des valeurs québécoises pour les nouveaux arrivants souhaitant s’intégrer; . 🗣️sans un accès à des cours de francisation adéquats, les opportunités d’intégration en emploi et de pleine participation à la société pour ces nouveaux arrivants sont grandement diminuées; . 🗣️les centres de services scolaires disposent des infrastructures et du personnel qualifié pour leur offrir des services adaptés; 🗣️les récentes coupes budgétaires entraînent la fermeture de centres et de groupes de francisation à l'échelle du Québec provoquant le démantèlement des équipes et le départ d'enseignants qualifiés hors du réseau; . Pour signer la pétition: https://buff.ly/3ZiaHTF

💬 Un enjeu crucial pour l'intégration linguistique des nouveaux arrivants adultes au Québec La fermeture des classes de francisation dans les CSS menace un service essentiel. Une troisième vague de fermetures est prévue en janvier 2025. Les centres d’éducation des adultes (CÉA) offrent non seulement des cours de français, mais aussi une intégration sociale et professionnelle réussie pour les adultes immigrants. 🎯 Pourquoi préserver les CÉA ? Les enseignants spécialisés en enseignement du français langue seconde des CSS assurent une formation de qualité, menant à des résultats durables. Investir dans la francisation, c’est investir dans l’avenir du Québec. Un service de proximité essentiel à protéger. 🔗 Lien vers l'article: https://lnkd.in/e7UYbjc3 #Francisation #ÉducationDesAdultes #Intégration #ApprentissageDesLangues #Québec

Belles opportunités de mobilités internationales pour les 18-25 ans...

[#enquête] 𝑰𝒅𝒆𝒏𝒕𝒊𝒇𝒊𝒄𝒂𝒕𝒊𝒐𝒏 𝒅𝒆𝒔 𝒃𝒆𝒔𝒐𝒊𝒏𝒔 𝒅𝒆𝒔 𝒗𝒐𝒍𝒐𝒏𝒕𝒂𝒊𝒓𝒆𝒔 𝒍𝒊𝒆́𝒔 𝒂̀ 𝒍'𝒂𝒄𝒄𝒐𝒎𝒑𝒂𝒈𝒏𝒆𝒎𝒆𝒏𝒕 𝒑𝒐𝒔𝒕-𝒗𝒐𝒍𝒐𝒏𝒕𝒂𝒓𝒊𝒂𝒕 𝗔𝘃𝗲𝘇-𝘃𝗼𝘂𝘀 𝗲́𝘁𝗲́ 𝘃𝗼𝗹𝗼𝗻𝘁𝗮𝗶𝗿𝗲 ? 𝗡𝗼𝘂𝘀 𝗮𝘃𝗼𝗻𝘀 𝗯𝗲𝘀𝗼𝗶𝗻 𝗱𝗲 𝘃𝗼𝘂𝘀 ! 🙋 Chaque année, plus de 4000 volontaires s'engagent à travers le monde. 🌏 La plateforme France Volontaires a à cœur d'accompagner les volontaires avant, pendant et après leur mission. 💪 Pour améliorer cette dynamique, France Volontaires lance une enquête visant à identifier vos besoins d'accompagnement post-volontariat. 📋✨ Cette enquête, anonyme, vise un large échantillon et se focalise sur les dispositifs de volontariat suivants : ➡️ 𝑉𝑜𝑙𝑜𝑛𝑡𝑎𝑟𝑖𝑎𝑡 𝑑𝑒 𝑆𝑜𝑙𝑖𝑑𝑎𝑟𝑖𝑡𝑒́ 𝐼𝑛𝑡𝑒𝑟𝑛𝑎𝑡𝑖𝑜𝑛𝑎𝑙𝑒 (𝑉𝑆𝐼) ➡️ 𝑆𝑒𝑟𝑣𝑖𝑐𝑒 𝐶𝑖𝑣𝑖𝑞𝑢𝑒 𝐼𝑛𝑡𝑒𝑟𝑛𝑎𝑡𝑖𝑜𝑛𝑎𝑙𝑒 (𝑆𝐶𝐼) ➡️ 𝐶𝑜𝑛𝑔𝑒́ 𝑑𝑒 𝑠𝑜𝑙𝑖𝑑𝑎𝑟𝑖𝑡𝑒́ 𝐼𝑛𝑡𝑒𝑟𝑛𝑎𝑡𝑖𝑜𝑛𝑎𝑙𝑒 (𝐶𝑆𝐼) 𝗩𝗼𝘂𝘀 𝗮𝘃𝗲𝘇 𝗷𝘂𝘀𝗾𝘂’𝗮𝘂 𝟭𝟮 𝗷𝘂𝗶𝗻 𝗶𝗻𝗰𝗹𝘂𝘀 𝗽𝗼𝘂𝗿 𝗿𝗲́𝗽𝗼𝗻𝗱𝗿𝗲 🗓️ 👉 https://lnkd.in/e5dRSntc

🚀 Alerte au webinaire GRATUIT ! Rejoignez-nous pour le « Vaughan's Transportation Youth Ambassadors Program » 🏆, récipiendaire du Prix de réalisation du développement de la main-d'oeuvre de l'ATC 2024 ! 🗓️ 25 juillet 2024 🕐 13:00-14:20 HE. Consultez les détails et inscrivez-vous maintenant ➡️ https://lnkd.in/eTGF2__p Découvrez comment Vaughan engage les jeunes dans les questions de transport à travers une approche unique "par les jeunes pour les jeunes". Les principales activités comprennent : 👥 Engagement de pair à pair (groupes de discussion, outils éducatifs, enquêtes). 🚸 Sensibilisation entre pairs (contenu sur le transport scolaire actif, sensibilisation aux événements de la ville, jeux). De plus, d'autres finalistes présenteront leurs projets ! #Engagement des jeunes #Transport #Développement de la main-d'œuvre #Vaughan #Éducation

ELAN, une dynamique de coopération sur le plan éducatif « ELAN » encourage la maîtrise des langues afin de renforcer la mobilité et contrecarrer les baisses d’effectifs du second degré et de l’enseignement supérieur par une politique d’attractivité auprès des étudiants et chercheurs de la Caraïbe. Projet structurant pour la Caraïbe ELAN répond à plusieurs enjeux interdépendants au coeur des questions de développement. Guadeloupe, Martinique. Un projet co-financé par le Programme Interreg CARAIBES https://lnkd.in/eVSkTgFJ

💡 1 euro investi par l’Etat dans le #ServiceCivique rapporte 1,92 euros à la collectivité* ! Les bénéfices totaux mesurés comprennent 2 niveaux d’impacts : - 💥 l’impact sur les jeunes : meilleure insertion professionnelle (coûts évités pour l’Etat de l’entrée plus rapide dans l’emploi) après et augmentation du pouvoir d’achat pendant le service civique (indemnité mensuelle). - 🙏 l’impact sociétal des missions réalisées par les jeunes durant leur service civique : impact sur leurs bénéficiaires, réponses à de grands enjeux de société. 💡Le retour sur investissement social global du Service Civique représente ainsi près de 2 fois l’investissement initial ! ➡️ Prenez part à ce grand projet utile à notre société, et qui fonctionne ! https://lnkd.in/epwcug2M Nathalie HANET Lydia Adelin Chloé Rolin Caroline Scherrer Pincas Danya Boukry *Etude GoodWill-management 2019