GRADE 1 to 12 School Sta.

Rita Elementary School Grade/Section III- Duhat

DAILY LESSON LOG Teacher MARIA GILYN R. MANGOBA Learning Area MTB
Date October 31 – November 4, 2022 Quarter Second

MONDAY TUESDAY WEDNESDAY THURSDAY FRIDAY

I. OBJECTIVES
A. Content Standard
B. Performance Standard Grammar Awareness Fluency / Listening Comprehensions Get information from published
announcements
C. Learning Competency/Objectives Identify interrogative pronouns. - Reads aloud grade level text with
Write the LC code for each. an accuracy of 95 -100%. Get information from published
- Identifies the important elements announcements.
of the story. MT3SS – Iia –c.4.4
MT3G – Iia –b.2.2.3 MT3F-IIa-c-a.4-6.22, MT3RC-IIa-b-4.5
II. CONTENT Identifying Interrogative Pronouns Identifying important Elements of Getting Information From the
the Story Published Announcements

VALUES INTEGRATION COOPERATION ATTENTIVENESS PERSEVERANCE

III. LEARNING RESOURCES
A. References
1. Textbook pages
2. Additional Materials from Holiday! All Saints Day! Powerpoint presentation/ video lesson Powerpoint presentation / video Powerpoint presentation / video
Learning Resource(LR)portal lesson lesson
B. Other Learning Resource
IV. PROCEDURES
A. Reviewing previous lesson or Balik aral sa Idiomatiko Mga halimbawa ng panghalip Mga Patalastas o Anunsyo
presenting the new lesson pananong

B. Establishing a purpose for the Ipabasa ang dayalogo sa kagamitan ng mag- Pag-aralan ang mga panghalip na Ano ano ang madalas makita
lesson aaral at pag-usapan ito. pananong natin na nakakapit sa
dingding ,poste ,atb.
C. Presenting examples/Instances Ilahad ang Gawain 1. Pag-usapan at talakayin Ipabasa ang kwentong “Ang Pangko Ipaskil ang isang uri ng anunsiyo.
of the new lesson ang paggamit ng panghalip na pananong. ni Mila” sa Basahin at Alamin at Ipasuri ito.
pasagutan ang mga tanong
pagkatapos nito (tingnan sa KM)
D. Discussing new concepts and Ano ang panghalip pananong? Talakayin at pag-usapan ang Ano ang ipinahihiwatig ng isang
practicing new skills # 1 mahahalagang elemento ng kwento anunsiyo?
Mahalaga ba ito? Bakit?

E. Discussing new concepts and

practicing new skills # 2

F. Developing mastery Gawaing 1

(leads to Formative Assessment Isulat ang mga hinihinging detalye
3) mula sa napanood na kwento
“Si Pagong at Matsing”

1. MGA TAUHAN
a. Bida__________________
b. Kontrabida_____________
2. TAGPUAN
________________________
3. BANGHAY
a.Panimula___________
b.Suliranin ___________
c.Kasukdulan ___________
d.Solusyon ___________
e.Wakas ___________

G. Finding practical application of Gamitin ang mga panghalip na pananong sa Ipagawa ang Gawain 2 bilang Pangkatin ang mga bata sa tatlo.
concepts and skills in daily living pangungusap. pagsasanay Gumawa njg anunsiyo
sa :
I – Anunsiyo sa TV
II –Anunsiyo sa Radyo
III – Anunsiyo sa Dyaryo
H. Making generalizations and Anu-ano ang mga panghalip na pananong? Ano ang mahahalagang elemento ng Ano ang kahaagahan ng
abstractions about the lesson Ano ang gamit ng panghaip pananong sa kwento? Ipabasa at Tandaan anunsiyo?
pangungusap?

I. Evaluating learning Basahin ang kwentong “Ang Pangako ni Mila” Ipabasa ang maikling kwento sa Gunawa ng isang anunsiyo
Sagutin ang mga tanong. Isulat ang sagot sa Gawain 3 at pasagutan ang mga tungkol sa pagkakaroon ng
papel. tanong tungkol dito. walang pasok sa paaralan.
1.Sino ang mga tauhan sa kuwento?
2.Kailan nagyari ang kuwento?
3.Anong aralin ang tinalakay ng guro ng araw
na iyon?
4.Kailan niya nalaman ang kanyang
pagkakamali?
5.Bakit niya pinitas ang gumamela kahit nakita
na niya ang babala?
J. Additional activities for Gumawa ng 5 pangungusap na ginagamitan ng Magbasa ng maikling talata at Gumupit ng isang anunsiyo sa
application or remediation mga panghalip na pananong. gumawa ng 5 tanong gamit ang mga pahayagan.
panghalip na pananong.
V.REMARKS ___Lesson carried. Move on to the next objective. ___Lesson carried. Move on to the next ___Lesson carried. Move on to the
___Lesson not carried objective. next objective.
___Lesson not carried ___Lesson not carried
VI.REFLECTION
A.No. of learners who earned 80% in ___ of Learners who earned 80% above ___ of Learners who earned 80% above ___ of Learners who earned 80%
the evaluation above
B.No. of learners who require ___ of Learners who require additional activities for ___ of Learners who require additional ___ of Learners who require
additional activities for remediation remediation activities for remediation additional activities for remediation
who scored below 80%
C. Did the remedial lessons work? ___Yes ___No ___Yes ___No ___Yes ___No
No. of learners who have caught up ____ of Learners who caught up the lesson ____ of Learners who caught up the ____ of Learners who caught up the
with the lesson lesson lesson
D.No. of learners who continue to ___ of Learners who continue to require ___ of Learners who continue to require ___ of Learners who continue to
require remediation remediation remediation require remediation

Prepared by: Checked by: Noted:

MARIA GILYN R. MANGOBA JOCELYN N. GUTIERREZ LOLITA DG. DAYAO, EdD.
Teacher III Master Teacher II Principal IV