曙青學術論叢

自序：驀然回首
【通論】
孟子與道統
由孔子之學行談起
從《史記》誌韓非談太史公之紀實與浪漫
由上海博物館所藏《孔子詩論》論孔門詩學
由「正名」論解經
理性與感性──談孝慈傳統在群己間之規範
論國學的遵時與法古
古道照顏色──談儒學的承傳與使命
天人之際的省思
王靜芝先生之學術成就
見義勇為的子路
【春秋三傳】
讀《穀梁》劄記──論《穀梁》之特質
經學之詮釋、整合芻議──以《左傳》錄鄭國資料為例
《春秋》「王、天王、天子」三旨探微
論「《春秋》學」的經義與史事
三《傳》誌史異同
三《傳》評價異同
《霸春秋》序──風簷展書讀：談《春秋》的史事與經義
風簷展書讀：談《春秋》的史事與經義
【文字】
利瑪竇《葡華字典》中文部份初探
談文字學課程在中國文學系課程架構中之定位
古漢字解碼──千古精粹，百年風華：回顧民國以來的古漢字
兩岸辭彙異同溯源
兩岸語言文字政策之回顧與前瞻
不薄今人愛古人──從漢字流變的共時與歷時性說起
戴師君仁先生之著述及其文字學研究概述
論「同形異字」與「異體字」
漢字文化圈──談漢字文化及其影響
談文字教學的回顧與前瞻
【韓非】
讀《韓非子》札記之一──淺談《韓非子》之中日校注
讀《韓非子》札記之二──論〈八經〉為韓非子治術之綱要
讀《韓非子》札記之三──韓非篇章與數字
讀《韓非子》札記之四──韓非論辨術之理論
《韓非子．八經》校箋上
《韓非子．八經》校箋中