本書的英文書名是How We Learn-The Surprising Truth About Where,and Why It Happens.打破我們對學習的一些舊有的看法，以往常聽到有人說：「我都沒在看書，竟然考滿分。」其實可能是他用對了方法，而有很多人非常拼命在劃重點，到考前還是一片空白。其實大腦的運作有其偏好性：在一定的時間內時常複習，其成效會比一次囫圇吞棗好很多；睡飽會讓大腦有更加的學習性；大腦有其緩衝期，也會自行運作。因此，在學習之前先要懂得腦的運作之道，對教學現場的老師來說，用對方法也可加強學生的學習成效。例如：在課前提示重點、在課後給予小考、定期加深學生印象…等。為了追求更好的生活，每個人都在不斷學習，但學習並非輕鬆的事，許多人操爆了大腦，成效卻愈來愈低落，長期以來並未繳出成績單，一直停留在早年的舊觀念，才發現原來並未善待大腦。保持大腦的活力，適時給予鍛鍊，也給予充分的獎勵；保持一顆好奇的心，塑造有利自己學習的環境，讓大腦在無意識中主動學習，可說是發揮大腦效能的最佳方法。
本書的英文書名是How We Learn-The Surprising Truth About Where,and Why It Happens.打破我們對學習的一些舊有的看法，以往常聽到有人說：「我都沒在看書，竟然考滿分。」其實可能是他用對了方法，而有很多人非常拼命在劃重點，到考前還是一片空白。其實大腦的運作有其偏好性：在一定的時間內時常複習，其成效會比一次囫圇吞棗好很多；睡飽會讓大腦有更加的學習性；大腦有其緩衝期，也會自行運作。因此，在學習之前先要懂得腦的運作之道，對教學現場的老師來說，用對方法也可加強學生的學習成效。例如：在課前提示重點、在課後給予小考、定期加深學生印象…等。為了追求更好的生活，每個人都在不斷學習，但學習並非輕鬆的事，許多人操爆了大腦，成效卻愈來愈低落，長期以來並未繳出成績單，一直停留在早年的舊觀念，才發現原來並未善待大腦。保持大腦的活力，適時給予鍛鍊，也給予充分的獎勵；保持一顆好奇的心，塑造有利自己學習的環境，讓大腦在無意識中主動學習，可說是發揮大腦效能的最佳方法。
天天爆殺 
今日66折 
博客來
博客來
博客來
博客來
博客來
常見問題
線上客服
客服信箱
