Karlijn Liebregts

Karlijn Liebregts

Udenhout, Noord-Brabant, Nederland
2K volgers Meer dan 500 connecties

Activiteit

Neem nu deel om alle activiteiten te bekijken

Ervaring

  • Vaessen, bouwers in beweging grafisch

    Vaessen, bouwers in beweging

    Raamsdonksveer, Noord-Brabant, Nederland

  • -

    Tilburg Area, Netherlands

  • -

    Gouda, South Holland, Netherlands

  • -

    Bunnik, Provincie Utrecht, Nederland

  • -

  • -

  • -

    Tilburg Area, Netherlands

  • -

    Utrecht Area, Netherlands

  • -

    Breda Area, Netherlands

  • -

  • -

Opleiding

  • Tilburg University grafisch

    Universiteit van Tilburg

    -

    Activiteiten en verenigingen:Extended master organisation studies (1.5 year program), graduated 31st of January 2011

  • -

    Activiteiten en verenigingen:Bachelor Organisatiewetenschappen in 3 jaar gehaald.

  • -

Licenties en certificaten

Publicaties

  • Wetenschap en techniek op de pabo in 2010. Vervolg op het onderzoek 'Techniek op de pabo' uit 2005

    IVA beleidsonderzoek en advies

    In de afgelopen vijf jaar is er veel aandacht besteed aan wetenschap en techniek in het onderwijs van de pabo's. Het programma VTB-Pro (Verbreding Techniek Basisonderwijs Professional) is daarvan een belangrijke aanjager: via een subsidietraject worden negentien pabo's gestimuleerd om techniek én wetenschap een structurele plaats te geven in hun curricula en nascholingsprogramma's. In 2005 heeft het Platform Bèta Techniek een onderzoek laten uitvoeren naar de plaats van (destijds alleen nog)…

    In de afgelopen vijf jaar is er veel aandacht besteed aan wetenschap en techniek in het onderwijs van de pabo's. Het programma VTB-Pro (Verbreding Techniek Basisonderwijs Professional) is daarvan een belangrijke aanjager: via een subsidietraject worden negentien pabo's gestimuleerd om techniek én wetenschap een structurele plaats te geven in hun curricula en nascholingsprogramma's. In 2005 heeft het Platform Bèta Techniek een onderzoek laten uitvoeren naar de plaats van (destijds alleen nog) techniek op de pabo. In 2010 heeft het Platform Wetenschap en Techniek opnieuw een onderzoek laten doen, ditmaal naar de plaats van wetenschap én techniek op de pabo.

    Andere auteurs
    Publicatie weergeven
  • Ambulant begeleiders: nieuwe taken en rollen

    Kortlopend onderwijsonderzoek

    De Landelijke Beroepsgroep voor Ambulante begeleiders (LBab) verwacht dat ten gevolge van landelijke ontwikkelingen, zoals Passend Onderwijs, de rollen en taken van de ab-er veranderen of zijn veranderd en daarmee ook de benodigde competenties van ab-ers. De LBaB wilde meer zicht krijgen op de veranderingen in rollen en taken van ab-ers om met dit inzicht het huidige competentieprofiel te actualiseren. IVA, beleidonderzoek en advies heeft in opdracht van de Landelijke Pedagogische Instellingen…

    De Landelijke Beroepsgroep voor Ambulante begeleiders (LBab) verwacht dat ten gevolge van landelijke ontwikkelingen, zoals Passend Onderwijs, de rollen en taken van de ab-er veranderen of zijn veranderd en daarmee ook de benodigde competenties van ab-ers. De LBaB wilde meer zicht krijgen op de veranderingen in rollen en taken van ab-ers om met dit inzicht het huidige competentieprofiel te actualiseren. IVA, beleidonderzoek en advies heeft in opdracht van de Landelijke Pedagogische Instellingen het onderzoek uitgevoerd. Het overzicht van taken en rollen die meer accent gaan krijgen is onder te verdelen in de volgende vier categorieën:
    1. Ondersteuning zorg en begeleiding gericht op het kind
    2. Coaching, training en ontwikkeling van leerkrachten, school en samenwerkingsverband
    3. Ondernemendheid
    4. Kenniscirculatie
    De veronderstelling is verder dat het begeleiden van individuele leerlingen, en het vertegenwoordiger zijn en behartigen van belangen van individuele ouders minder accent gaan krijgen. Ook zal van de ambulant begeleiders meer een coachende rol verwacht worden dan een adviserende rol. Het formuleren van een uniform en algemeen geldend competentieprofiel is (vooralsnog) niet mogelijk. De ontwikkelingen richting Passend Onderwijs en de ontwikkelingen in de verschillende regio’s, clusters en scholen zijn te onzeker en te divers. Geadviseerd wordt aan de ambulant begeleiders om meer expliciet en inzichtelijk te maken welke rol zij in het gehele proces willen en kunnen vervullen. “Waartoe willen en kunnen wij in het kader van Passend Onderwijs het best worden ingezet?”

    Andere auteurs
    Publicatie weergeven

Meer activiteiten van Karlijn

Bekijk het volledige profiel van Karlijn

  • Bekijk wie u allebei kent
  • Word voorgesteld
  • Neem rechtstreeks contact op met Karlijn
Word lid en bekijk het volledige profiel

Overige vergelijkbare profielen

Voeg nieuwe vaardigheden toe met behulp van deze cursussen