離開
進入培力教師成國際教育尖兵 AI應用、線上模擬互動增實務經驗
教育部國教署委由新竹高中辦理「113年度中小學國際教育校長暨教師培力北區分流課程研習」。（教育部提供）
〔記者楊綿傑／台北報導〕教育部推展中小學國際教育，為教師辦理培力研習，內容包括課程設計及國際交流計畫申請，也介紹國際交流平台，並帶給教師應用AI的創新方法，亦透過線上模擬互動，增加教師在實務經驗上的知能。
教育部國教署委由新竹高中辦理「113年度中小學國際教育校長暨教師培力北區分流課程研習」，參與對象為14個縣市的中小學校長、主任、組長及教師約40名，內容包括「國際交流模組實務工作坊」、「國際網路交流平台之註冊與應用」及「國際網路交流平台應用延伸課程」。
其中「國際交流模組實務工作坊」由新北市正德國中主任王啟浩主講，從Inbound「接待外賓課程設計」出發，講授準備、設計並引導學生進行有深度的國際交流並幫助學生認識多元文化。
而在Outbound交流方面，提供並示範申請國際交流計畫的實用技巧，通過活動設計提高學生的跨文化理解，讓與會者學習從課程構思到活動操作的完整流程，為學校未來的國際教育計畫奠定基礎。
「國際網路交流平台之註冊與應用」課程由國立鳳新高中退休主任吳翠玲主講，著重於國際交流平台的註冊操作及資安風險管理，透過實務操作，並提供實用的資源運用建議，讓學員日後能應用於校園國際教育中。
「國際網路交流平台應用延伸課程」由台中家商主任李偉綾介紹如何利用AI技術創建國際教育課程簡報，並分享其在媒體科技應用上的創新經驗，並邀請外籍講師與學員進行線上模擬互動，模擬共備教學的情境，提供餐語者實境交流體驗。
國教署表示，透過研習期能讓校長及教師獲得國際教育的實務經驗，促進各校彼此之間的學習與合作，培養出更多具備國際視野的教育人才，迎接未來的全球化挑戰。
