Stiftung Polytechnische Gesellschaft

Zwischen Fake und Fakt 🤔 🏙️ Ein Morgen in Frankfurt, draußen ist es kalt und grau, drinnen in der Schulbibliothek wird diskutiert. "Gesteuerte Medien", "geheime Weltregierung" – Schlagworte, die an diesem Tag im Raum stehen, als die Schülerinnen und Schüler der 8. Klasse in die Welt der Nachrichten eintauchen. 💡 Im Programm "Meine Zeitung", einer Kooperation der Stiftung Polytechnische Gesellschaft und der Frankfurter Allgemeinen Zeitung, lernen sie, was hinter solchen Aussagen steckt. Über drei Monate arbeiten die Jugendlichen mit digitalen Zeitungen, analysieren Nachrichten und reflektieren ihre Bedeutung. Sie erfahren, wie man Fakten von Meinungen unterscheidet und Fake News entlarvt – ein wichtiger Schritt in einer Zeit, in der Social Media zunehmend die Meinungsbildung prägt. 📰 Für viele Schülerinnen und Schüler ist es das erste Mal, dass sie sich intensiv mit seriösen Informationsquellen befassen. Unterstützt durch Tablets und digitale Tools erweitern sie nicht nur ihren Wortschatz, sondern entwickeln ein Verständnis für die Mechanismen der Nachrichtenwelt. Eine Lehrerin berichtet: Schon nach zwei Wochen waren Verschwörungstheorien aus den Köpfen ihrer Klasse verschwunden. 🎥 Am Ende des Projekts stehen eigene journalistische Arbeiten – multimedial gestaltbar, von Artikeln bis hin zu Videos. Die Jugendlichen werden so nicht nur zu kritisch Konsumierenden, sondern auch zu kreativ Produzierenden, die mit einem neuen Selbstbewusstsein über gesellschaftliche Themen sprechen können. Seit 2007 erreicht das Projekt jedes Jahr Hunderte Schülerinnen und Schüler in Frankfurt und trägt zur Stärkung der Medien- und Demokratiekompetenz bei. Erfahrt mehr darüber in unserem aktuellen Magazinschwerpunkt: https://lnkd.in/e55nXPnK 📲

"𝑬𝒏𝒅𝒍𝒊𝒄𝒉 𝒌ö𝒏𝒏𝒆𝒏 𝒋𝒖𝒏𝒈𝒆 𝑴𝒆𝒏𝒔𝒄𝒉𝒆𝒏 𝒅𝒖𝒓𝒄𝒉 𝑻𝑼𝑴𝑶 𝒔𝒐 𝒂𝒌𝒕𝒊𝒗, 𝒂𝒕𝒕𝒓𝒂𝒌𝒕𝒊𝒗 𝒖𝒏𝒅 𝒌𝒍𝒖𝒈 𝒈𝒆𝒔𝒕𝒆𝒖𝒆𝒓𝒕 𝒊𝒉𝒓𝒆 𝑫𝒊𝒈𝒊𝒕𝒂𝒍-, 𝑰𝑻- 𝒖𝒏𝒅 𝑫𝒆𝒔𝒊𝒈𝒏-𝑭ä𝒉𝒊𝒈𝒌𝒆𝒊𝒕𝒆𝒏 𝒕𝒓𝒂𝒊𝒏𝒊𝒆𝒓𝒆𝒏, 𝒘𝒊𝒆 𝒔𝒊𝒆 𝒅𝒂𝒔 𝒏𝒐𝒓𝒎𝒂𝒍𝒆𝒓𝒘𝒆𝒊𝒔𝒆 𝒊𝒏 𝒆𝒊𝒏𝒆𝒎 𝑭𝒊𝒕𝒏𝒆𝒔𝒔𝒔𝒕𝒖𝒅𝒊𝒐 𝒕𝒖𝒏. 𝑫𝒂𝒔 𝒊𝒔𝒕 𝑳𝒆𝒓𝒏𝒆𝒏 𝒇ü𝒓 𝒅𝒂𝒔 𝒏𝒆𝒖𝒆 𝑱𝒂𝒉𝒓𝒉𝒖𝒏𝒅𝒆𝒓𝒕 𝒂𝒏 𝒆𝒊𝒏𝒆𝒎 𝒏𝒆𝒖𝒆𝒏 𝑩𝒊𝒍𝒅𝒖𝒏𝒈𝒔𝒐𝒓𝒕 𝒊𝒏 𝑭𝒓𝒂𝒏𝒌𝒇𝒖𝒓𝒕," so Prof. Dr. Frank E.P. Dievernich, Vorstandsvorsitzender der #SPTG. ➡️ Erfahrt mehr über das innovative TUMO-Konzept in unserem Interview mit der The Polytechnic Foundation of Frankfurt am Main ! Dana Kube (Ph.D.), Arijana Neumann und Laura Gevorgyan erzählen euch mehr zur Standortwahl, zum Lernkonzept und zu unseren Zukunftsplänen. 🙏🏼 Vielen Dank an Elisabeth Brachmann für das tolle Interview! Dr. Christina B., Oliver Beddies Link im Kommentar ⤵️

Gute Deutschkenntnisse sind entscheidend für den Bildungserfolg 🗨️ In Frankfurt gibt es viele Kinder, die eine zusätzliche Förderung benötigen, um ihr volles Potenzial zu entfalten. Der Deutschsommer der Stiftung Polytechnische Gesellschaft richtet sich an diese Drittklässlerinnen und Drittklässler mit erhöhtem Sprachförderbedarf. Das Ziel des Projekts ist es, die Kinder vor dem Übergang in die wegweisende vierte Klasse in ihrer Sprach- und Persönlichkeitsbildung zu unterstützen. Mehr erfahren? Informationen für Familien, Lehrkräfte und interessierte Fachkräfte unter deutschsommer.de 📲

Herzlichen Glückwunsch an die 38 Ausbildungsbotschafterinnen und -botschafter, die gestern für ihr Engagement ausgezeichnet wurden! Ihre Besuche an Frankfurter Schulen machen die Vielfalt der dualen Ausbildung erfahrbar und bieten Jugendlichen wertvolle Orientierung für ihren Berufsweg. Wir freuen uns, gemeinsam mit der Handwerkskammer Frankfurt-Rhein-Main, der IHK Frankfurt am Main und der Gesellschaft für Jugendbeschäftigung Frankfurt (gjb) junge Menschen in ihrer beruflichen Entscheidungsfindung zu unterstützen.

Im Rahmen des Berufsorientierungsprojekts „Ausbildungsbotschafter“ wurden gestern 38 #Auszubildende für ihr ehrenamtliches #Engagement an den Frankfurter Schulen ausgezeichnet. Die Ausbildungsbotschafterinnen und -botschafter haben Schülerinnen und Schülern der Mittelstufen aller Schulformen authentische Einblicke in die Welt der dualen #Ausbildung gegeben. Die vorgestellten Berufe kamen aus den Bereichen #Handwerk, #Handel und #Industrie.   Die „Ausbildungsbotschafter“ sind ein gemeinsames Projekt der Handwerkskammer, der Stiftung Polytechnische Gesellschaft Frankfurt am Main und der IHK Frankfurt am Main. Die Gesellschaft für Jugendbeschäftigung Frankfurt (gjb) schulte und betreute die jungen Botschafterinnen und Botschafter.   #hwkfrankfurtrheinmain

Vom KI-Fieber gepackt 🤖 👂 Der Hörsaal III der Goethe-Universität ist von aufgeregten Kinderstimmen und bunten Rucksäcken erfüllt. Etwa fünfzig Grundschulkinder in farbenfrohen Jacken suchen sich voller Vorfreude einen Platz in den Stuhlreihen, in denen sonst Studierende Platz nehmen. Einige flüstern aufgeregt, andere zeigen auf die große Leinwand vor ihnen, als Informatik-Professor Andreas Dengel den Saal betritt. 👋 Mit einem freudig-fröhlichen "Guten Morgen Andy!" aus 50 Kinderkehlen startet der dritte Projekttag der "Jungen Forscher" zum Thema "Künstliche Intelligenz" mit den Grundschülern der Pestalozzischule. Ziel des Projekts "Junge Forscher" ist es, die Faszination für die Welt der Wissenschaft bei Grundschülern zu wecken. 🦉 An diesem Tag ist es an der Zeit, selbst auszuprobieren, was KI so kann. Mithilfe eines Online-Chatbots erstellen die Schülerinnen und Schüler mit Professor Dengel eine Geschichte über einen weißen Tiger Leopold, dem ein kleines Eulenmädchen hilft, Freunde zu finden. Ein spannender Einblick in ein Projekt, das Wissenschaft von klein auf zugänglich macht. Mehr dazu in unserem Magazin: https://ow.ly/MIKr50U8Z4r 📲

Ein Bildungsprojekt für Vielfalt und Dialog 🤝 💡 AntiAnti – Museum goes School bietet ein innovatives Bildungsformat, das speziell für berufsbildende Schulen entwickelt wurde. Sechs interaktive Workshops stärken die Selbstreflexion und das Empowerment von Schülerinnen und Schüler, und vermitteln neue Perspektiven auf Religionen und gesellschaftliches Miteinander. 💭 Auch Lehrkräfte profitieren von dem Programm: In drei Fortbildungen werden sie dabei unterstützt, transkulturelle Kompetenzen auszubauen, Konflikte in heterogenen Gruppen souverän zu managen und Radikalisierungsprozesse frühzeitig zu erkennen. 🏫 Dieses Projekt, das vom Jüdischen Museum Frankfurt umgesetzt wird, ist ein wichtiger Beitrag zur Demokratiebildung und wird im Rahmen der Israel-Palästina Sonderförderung von der Stiftung Polytechnische Gesellschaft unterstützt. 📸 Jüdisches Museum

Achtsamkeit zieht Kreise in der Bildung: Ein inspirierender Fachtag in Frankfurt   Ende November nahmen 130 Personen an der Veranstaltung "Achtsamkeit zieht Kreise in der Bildung" teil. Ein besonderer Dank gilt dem Staatlichen Schulamt für die tolle Kooperation! Auch vielen Dank an Vera Kaltwasser, das AVE Institut gGmbH und Frau Dr. Britta Hölzel für die großartige Unterstützung bei diesem inspirierenden Event.   Dr. Britta Hölzel, Neurowissenschaftlerin und Diplom-Psychologin, zeigte in ihrer Keynote eindrucksvoll, wie Achtsamkeit Stress reduziert, die psychische Gesundheit stärkt und positive Effekte auf Kognition und Sozialverhalten hat. Zudem verdeutlichte sie, wie Achtsamkeit Aufmerksamkeit, Körperbewusstsein, Emotionsregulation und die Perspektive auf das Selbst nachhaltig fördert.   In praxisnahen Workshops erhielten Lehrkräfte wertvolle Impulse und konkrete Übungen, die sie direkt in ihren Schulalltag integrieren können – für mehr Engagement und Kreativität in ihrer Arbeit. Eine Teilnehmerin brachte es auf den Punkt: "Wir brauchen mehr von diesen Veranstaltungen. Kurze Auszeiten mit aktiven Übungen."   Toni Hofmann besetzt die neue Stelle der Fachberatung Achtsamkeit am Staatlichen Schulamt. Diese Rolle wird strukturell helfen, das ambitionierte Ziel zu erreichen: Alle 166 Frankfurter Schulen mit dem Programm "Achtsamkeit in der Schule" zu unterstützen.   Ein großes Dankeschön an alle Beteiligten, die diesen Tag zu einem Erfolg gemacht haben! 💡   #Achtsamkeit #Bildung #Lehrkräfte #Mindfulness #PolytechnischeGesellschaft #StaatlichesSchulamt #AVEInstitut

Achtsamkeit zieht Kreise in der Bildung 🌱 🏫 Das Projekt "Achtsamkeitstraining in der Schule" (AiSchu) ermöglicht es Lehrkräften und Schulleitungen, Achtsamkeit als festen Bestandteil in den Schulalltag zu integrieren. Bislang wurden 49 Schulen und 171 Lehrkräfte sowie Schulleitungsmitglieder weitergebildet. 💡 Beim Fachtag "Achtsamkeit zieht Kreise in der Bildung" trafen sich 130 Interessierte, um in Workshops und Vorträgen neue Impulse zu erhalten. Die Neurowissenschaftlerin Dr. Britta Hölzel beleuchtete das Thema "Das Potential der Achtsamkeit: Forschung und Praxis" und zeigte auf, wie Achtsamkeit nicht nur das persönliche Wohlbefinden, sondern auch das schulische Miteinander stärken kann. Eine Teilnehmerin teilte ihre Eindrücke: "Wir brauchen mehr von diesen Veranstaltungen. Kurze Auszeiten mit aktiven Übungen." ✨ Mit der neuen Fachberatungsstelle Achtsamkeit des Staatlichen Schulamtes ist zudem eine wichtige Struktur geschaffen worden, die das Thema langfristig stärkt. Danke an alle, die dabei waren und das Thema Achtsamkeit in die Schulen tragen!

Power & Pulse 🎶✨ 🌟 Der Stiftungschor hat bei seinem Jahreskonzert die Aula der Carl-Schurz-Schule mit energiegeladenen Klängen und pulsierenden Rhythmen gefüllt. Vor rund 500 Gästen – darunter viele neue Fans seit dem Auftritt beim FRATOPIA-Festival – präsentierte der Chor ein abwechslungsreiches Programm: von Queen bis Billie Eilish, mal a cappella, mal mit Klavier und Beatbox-Unterstützung durch Lukas Schopf. Ein Abend voller Musik, Gemeinschaft und unvergesslicher Momente. Ein großes Dankeschön an an alle, die dabei waren! 💙💛