Apa Matematika
Apa Matematika
Apa Matematika
1
Perubahan
Mengubah Prilaku
Wajib (membuat revolusi pembelajaran )
Setiap orang berpikir untuk mengubah
dunia, tetapi masih adakah seseorang
yang berpikir untuk mengubah prilakunya
TIGA MATA MANUSIA
Howard Gardner kreativitas, kejujuran,
penguasaan diri,
(1989) ketahanan mental,
wawasan holistik,
imajinatif dan memiliki
Goleman, Kecerdasan fungsi kognitif yang
manusia hanya bertumpu divergen
pada 1 & 2 atau menyebar
2
6
Algebra:
The methods of reasoning about numbers by
employing letters to represent them and signs to
represent their relationships (Millington and
Millington, 1971)
7
Arithmetics:
The numeical aspect of mathematics. All the
concepts which develop from an individual’s need to
accommodate and assimilate in physical
environment. The knowledge of notation and
operation in mental and written calculation and
computation. The use of numeral concepts and
computational techniques involved in measure,
mensuration, and the solution of numerical
problems (Millington and Millington, 1971) .
8
Calculus:
Calculus is Latin word for a pebble. Pebbles
were one of the earliest aids to counting
(Millington and Millington, 1971)
9
Geometry:
That major branch of mathematics, which, as the
Greek word implies, was originally a form of
geodesy.
10
Pentingnya Mat dan Kecerdasan
11
Orang China pakai Matematika
12
Orang Mesir Kuno pakai Matematika
13
Orang Yunani pakai Matematika 14
Orang dulu belajar matematika 15
RENUNGAN
• Human is condemned to be free, manusia
dikutuk untuk bebas. (Jean-Paul Sartre)
• Aku berpikir maka aku ada (Descartes)
• The Mathematic is human activity (Freudenthal)
• Mathematics is queen of the sciences and
arithmatics is queen of mathematics. (Gauss,
1777–1855).
• Memahami berarti memaafkan segalanya
(Hasrauddin).
• Barang siapa berani mengajar, ia tidak boleh
berhenti belajar. (John Cotton Dana)
• Satu hal yang saya tahu adalah saya tak tahu
apa-apa (Socrates).
Hasratuddin
Barang murah, tidak bagus
=?
Barang bagus, tidak murah
17
Matematika akan
ada, ketika ada
aktivitas
18
MATEMATIKA ?
• Math is thinking Memanusiakan manusia
(Ernes, 1984)
• The mathematics is a human activity Kehidupan
(Freudenthal, 1983)
• Kesepakatan Kejujuran (Ennis, 1986)
• Objek kajian abstrak Visioner (Bell, 1981)
• Math is pattern Keindahan (Gauss, 1885)
• Deduktif dan taat azas Menyenangkan (Peano,
1968)
• Bahasa Math is language in which God wrote
the Universe (Copernicus and Galileo, 1645)
• Seni Artistik
Vakil (Darhim, 2004) mengatakan
matematika sungguh merupakan ratu yang
patut dikagumi kecantikannya dan ada
banyak usaha pengagum matematika agar
sang ratu yang cantik dan anggun dapat
dipinangnya.
21
Kata Vakil bahwa matematika itu ratu
yang anggun dan cantik.
22
Kita harus terus berupaya untuk
mengamati, menanya, menalar,
mencoba, mengkolaborasi
(5M=OMNEK), mendalami, mencari,
dan mengembangkan pendekatan
yang cocok untuk meluluh lantakan
kecantikan dan keanggunan sang ratu,
agar kita dapat menguasai dan
mengendalikannya bahkan
meminangnya untuk menjadi milik kita.
23
MATH … BERFIKIR
• Formal
• Informal
• Intuitif
• Induktif
• Deduktif
• Analogi
• Lateral
• dll
24
JARI-JARI LINGKARAN
DALAM SEGITIGA
25
PAZZLE SEGITIGA
26
PEWARNAAN PAZZLE
SEGITIGA
27
Cara Penggunaan
1.Diketahui segitiga
dengan panjang
sisinya diketahui
2.Pisahkan bagian-
bagian segitiga
sehingga terbentuk
9 bagian, 3
trapesium dan 6
segitiga
… Lanjutan
3. Bentuk dari 9
bagian tadi menjadi
3 buah persegi
panjang
4. Luas daerah persegi
panjang adalah
panjang kali lebar,
dengan panjang =
panjang sisi segitiga
… Lanjutan
Berikan suatu dugaan berapa jumlah sampai 1000 bilangan ganjil positif
pertama? Mengapa?
MATH
ACTIVITY
32
MATH KESEPAKATAN
33
MATH ABSTRAK
Lebih mudah difahami
Abstrak
No Problem
34
MATH ABSTRAK
35
MATH IS PATTERN
36
MATH DEDUKTIF TAAT AZAS
37
PERINGKAT BAHASA SUNDA
MENURUT UNESCO 2008
38
MATH IS LANGUAGE
HIJI DITAMBIH TILU
SAMI SARENG
OPAT
BHS
BIASA
LUAR
BIASA BHS
MATH
1+3=4
39
40
41
MATH MENARIK/INDAH
3
61 61
6 58
3 58
55
Darhim 61 42
1 X9 + 2 =11
1 2 X9 + 3 =111
1 2 3 X9 + 4 =1111
1 2 3 4 X9 + 5 =11111
1 2 3 4 5 X9 + 6 =11111
1 2 3 4 5 6 X9 + 7 =111111
1 2 3 4 5 6 7 X9 + 8 =1111111
1 2 3 4 5 6 7 8 X9 + 9 =11111111
1 2 3 4 5 6 7 8 9 X9 + 1 =111111111
0
Darhim
9 X9 + 7 =88
9 8 X9 + 6 =888
9 8 7 X9 + 5 =8888
9 8 7 6 X9 + 4 =88888
9 8 7 6 5 X9 + 3 =88888
9 8 7 6 5 4 X9 + 2 =8888888
9 8 7 6 5 4 3 X9 + 1 =88888888
9 8 7 6 5 4 3 2 X9 + 0 =888888888
1 X8 + 1 =9
1 2 X8 + 2 =98
1 2 3 X8 + 3 =987
1 2 3 4 X8 + 4 =9876
1 2 3 4 5 X8 + 5 =98765
1 2 3 4 5 6 X8 + 6 =987654
1 2 3 4 5 6 7 X8 + 7 =9876543
1 2 3 4 5 6 7 8 X8 + 8 =98765432
1 2 3 4 5 6 7 8 9 X8 + 9 =987654321
INDAHNYA BENTUK SIMETRI
1x1=1
11x11=121
111x111=1232 1
1111x1111=1234 3 21
11111x11111=1234 5 43 2 1
1111111x111111=1234 5 65 4 3 2 1
1111111x1111111=1234 5 67 6 5 4 3 21
11111111x11111 1 11 =
123456787654 3 21
111111111x11111 1 11 1 =
1234567898765 4 32 1
47
MANA YANG TIDAK MENARIK
28 30 33 36
28 Mengapa?
33 Mengapa?
Dst.
48
MENGAPA KITA HARUS
BELAJAR MATEMATIKA?
Pekerjaan matematika
mencari kebenaran,
dan
membuktikan kebenaran
Chracter Building
• Membuat orang cermat dalam melakukan
pekerjaan, kritis dan konsisten dalam
bersikap, serta jujur dalam bertindak (Math
by Chance).
• Matematika membuat orang jujur,
bertanggung jawab, kreatif, dan bahagia.
• Matematika membuat orang pandai
membagi, dan harus diikuti suka berbagi
YEL-YEL
• HIDUP
• CERDAS
• INTERAKTIF
• KOMUNIKATIF
MATEMATIK • INDAH
A
• JUJUR
• CERMAT
• TERATUR
• TAAT AZAS
Treffers, De Moor, & Feijs (1998); tiga pilar
dalam membangun nilai-nilai dan
keunggulaan komparatif dalam pola pikir,
sikap, dan tindak yaitu; konstruktif,
interaktif, dan reflektif.
Konteks
Problem RME/PMR
Konflik Memiliki prinsip:
Reinvention
- Guided reinvention
Pros Tantanga PROBLEM SOLVING
REASONING
Didactical
- Didactical phenomenology
- Self-developed model
fenom
es n CONNECTION
COMMUNICATION
Karakteristik PMR
constructing and concretizing,
Self devp
level and models,
REPRECENTASION model
social context and interaction,
reflection and assignment,
structuring and intertwining
OTAK, WATAK
& MEMAHAMI
BERARTI
TINDAK
MEMAAFKAN
SEGALANYA
54
55
TERIMAKASIH
HP. 08122399522
[email protected]
56