Solidworks Oefenopdrachten Voor Lager en Middelbaar Technisch Onderwijs 5

SolidWorks tutorials OEFENOPDRACHTEN
Lager en middelbaar technisch onderwijs
1995-2005, SolidWorks Corporation 300 Baker Avenue Concord, Massachusetts 01742 USA All Rights Reserved U.S. Patents 5,815,154; 6,219,049; 6,219,055 SolidWorks Corporation is a Dassault Systemes S.A. (Nasdaq:DASTY) company. The information and the software discussed in this document are subject to change without notice and should not be considered commitments by SolidWorks Corporation. No material may be reproduced or transmitted in any form or by any means, electronic or mechanical, for any purpose without the express written permission of SolidWorks Corporation. The software discussed in this document is furnished under a license and may be used or copied only in accordance with the terms of this license. All warranties given by SolidWorks Corporation as to the software and documentation are set forth in the SolidWorks Corporation License and Subscription Service Agreement, and nothing stated in, or implied by, this document or its contents shall be considered or deemed a modification or amendment of such warranties. SolidWorks is a registered trademark of SolidWorks Corporation. SolidWorks 2005 is a product name of SolidWorks Corporation. FeatureManager is a jointly owned registered trademark of SolidWorks Corporation. Feature Palette, PhotoWorks, and PDMWorks are trademarks of SolidWorks Corporation. ACIS is a registered trademark of Spatial Corporation. FeatureWorks is a registered trademark of Geometric Software Solutions Co. Limited. GLOBEtrotter and FLEXlm are registered trademarks of Globetrotter Software, Inc. Other brand or product names are trademarks or registered trademarks of their respective holders.
COMMERCIAL COMPUTER SOFTWARE - PROPRIETARY U.S. Government Restricted Rights. Use, duplication, or disclosure by the government is subject to restrictions as set forth in FAR 52.227-19 (Commercial Computer Software Restricted Rights), DFARS 227.7202 (Commercial Computer Software and Commercial Computer Software Documentation), and in the license agreement, as applicable. Contractor/Manufacturer: SolidWorks Corporation, 300 Baker Avenue, Concord, Massachusetts 01742 USA Portions of this software are copyrighted by and are the property of Electronic Data Systems Corporation or its subsidiaries, copyright 2005 Portions of this software 1999, 2002-2005 ComponentOne Portions of this software 1990-2005 D-Cubed Limited. Portions of this product are distributed under license from DC Micro Development, Copyright 1994-2002 DC Micro Development, Inc. All rights reserved Portions eHelp Corporation. All rights reserved. Portions of this software 1998-2005 Geometric Software Solutions Co. Limited. Portions of this software 1986-2005 mental images GmbH & Co. KG Portions of this software 1996 Microsoft Corporation. All Rights Reserved. Portions of this software 2001, SIMULOG. Portions of this software 1995-2005 Spatial Corporation. Portions of this software 2005, Structural Research & Analysis Corp. Portions of this software 1997-2005 Tech Soft America. Portions of this software 1999-2005 Viewpoint Corporation. Portions of this software 1994-2005, Visual Kinematics, Inc. All Rights Reserved
Deze tutorial is ontwikkeld in opdracht van SolidWorks Benelux, en mag door iedereen gebruikt worden om te leren werken met het 3D CAD-programma SolidWorks. Elk ander gebruik van deze tutorial of delen daarvan is niet toegestaan. Bij vragen hierover kunt u contact opnemen met uw reseller. Initiatief: Kees Kloosterboer (SolidWorks Benelux) Afstemming op onderwijs: Jack van den Broek (Vakcollege Dr. Knippenberg) Realisatie: Arnoud Breedveld (PAZ Computerworks)
SolidWorks voor Lager en Middelbaar Technisch Onderwijs 2010 SolidWorks werkt in het onderwijs
SolidWorks werkt in het onderwijs

3D CAD is niet meer weg te denken uit de technische wereld van vandaag. Of uw vakgebied nu Werktuigbouw, Metaal, Metaal-Electro, Industrieel Product Ontwerpen of Autotechniek is: 3D CAD is ht gereedschap van de ontwerper en engineer vandaag de dag. Van alle 3D-CAD programmas die er op de markt zijn, is SolidWorks het meest gebruikt in de Benelux. Dit is te danken aan een unieke combinatie van eigenschappen: groot gebruiksgemak, brede inzetbaarheid en uitstekende ondersteuning. In de jaarlijkse updates worden steeds weer wensen van gebruikers in de software opgenomen, wat jaarlijks leidt tot uitbreiding van de functionaliteit, maar ook tot optimalisatie van functies die al in het programma aanwezig waren. Onderwijs Een groot aantal onderwijsinstellingen, uiteenlopend van Lager Technisch Onderwijs tot de Technische Universiteiten, koos al voor SolidWorks. Waarom? Voor een docent betekent de keuze voor SolidWorks de keuze voor gebruiksvriendelijke software, die leerlingen of studenten snel onder de knie hebben. SolidWorks leent zich daarom bij uitstek voor toepassing in bijvoorbeeld probleemgestuurd onderwijs of in competentiegericht onderwijs. Voor verschillende onderwijsniveaus zijn gratis Nederlandstalige tutorials beschikbaar, zoals een serie tutorials voor lager en middelbaar technisch onderwijs, waarin stap voor stap de basisbeginselen van SolidWorks uiteengezet worden, of de tutorial Geavanceerd Modelleren, waarin juist complexere onderwerpen, zoals het modelleren van complexe dubbelgekromde vlakken aan de orde komt. Alle tutorials zijn Nedelandstalig, en gratis te downloaden van www.solidworks.nl Aarzel niet om uw collega docenten of uw studenten attent te maken op alle gratis mogelijkheden die door SolidWorks op deze website geboden worden! Voor een leerling of student is het leren van SolidWorks in de eerste plaats heel erg leuk en uitdagend. Door SolidWorks te gebruiken, wordt techniek veel inzichtelijker en tastbaarder, waardoor het werken aan opdrachten en projecten veel realistischer en leuker wordt. Bovendien weet elke leerling of student dat de kansen op een baan duidelijk groeien wanneer SolidWorks, de meest gebruikte 3D-CAD software in de Benelux, op zijn of haar cv staat. Bij bijvoorbeeld www.cadjobs.nl zie je een groot aantal vacatures en stageplaatsen waarvoor kennis van SolidWorks vereist is. Dat maakt de motivatie om SolidWorks te leren alleen nog maar groter. Om het gebruik van SolidWorks nog makkelijker te maken, is er een Student Kit beschikbaar. Gebruikt de opleiding SolidWorks, dan kan elke leerling of student de Student Kit gratis downloaden. De Student Kit is een volledige versie van SolidWorks, die alleen voor educatieve doeleinden gebruikt mag worden. De gegevens die je nodig hebt om de Student Kit te downloaden, kun je via de docent verkrijgen. Ook kun je de Student Kit downloaden via www.solidworks.nl. Aarzel niet om uw collega studenten of uw docenten attent te maken op alle gratis mogelijkheden die door SolidWorks op deze website geboden worden! Voor de ICT-afdeling betekent de keuze voor SolidWorks dat investeringen in nieuwe computers soms uitgesteld kunnen worden omdat SolidWorks relatief lage hardware-eisen stelt. De installatie en het beheer van SolidWorks in een netwerkomgeving is zeer eenvoudig, onder meer door het gebruik van netwerklicenties. En mochten er toch problemen ontstaan, dat is er een gekwalificeerde helpdesk beschikbaar, die u snel weer op weg helpt. Certificering Wanneer je SolidWorks voldoende beheerst, kun je ook deelnemen aan het CSWA-examen. CSWA staat voor Certified SolidWorks Associate. Nadat je dit examen met goed gevolg hebt afgelegd, krijg je een certificaat waarmee je eenvoudig kunt aantonen dat je SolidWorks voldoende beheerst. Dat is handig bij het solliciteren naar een baan of een stageplek. Na het doornemen van deze serie tutorials voor lager en middelbaar technisch onderwijs, heb je voldoende kennis van SolidWorks om aan het CSWA-examen deel te nemen. Tot slot SolidWorks heeft zich voor lange tijd gecommitteerd aan het onderwijs. Door docenten te ondersteunen waar dat mogelijk is, door lesmateriaal beschikbaar te stellen en jaarlijks aan de nieuwste versie van de software aan te passen, door de Student Kit beschikbaar te stellen. De keuze voor SolidWorks is een keuze voor de toekomst. De toekomst van het onderwijs, dat zich verzekerd weet van brede ondersteuning en de toekomst van leerlingen en studenten, die na hun opleiding de beste kansen willen krijgen. Contact Heb je nog vragen over SolidWorks, neem dan contact op met uw reseller, of kijk op http://www.solidworks.nl
Oefenopdrachten
Werkplan Gefeliciteerd! Je hebt de eerste tutorials van SolidWorks nu doorgenomen, dus je snapt al een beetje hoe SolidWorks werkt. Om het programma echt te leren kennen, is het erg belangrijk dat je veel oefent! Daarvoor is deze oefenbundel bedoeld. Je hebt nu een groot aantal oefeningen om meer thuis te raken in SolidWorks. Het is het beste om elke keer als je een tutorial van SolidWorks gedaan hebt, uit deze bundel de oefeningen te maken die bij die tutorial horen. Je kunt wat je geleerd hebt dan meteen toepassen. Sla de bestanden (parts, assemblies en drawings) van alle oefeningen die je maakt op. Sommige onderdelen gebruik je later namelijk opnieuw om een tekening van te maken. Maak hiervoor een nieuwe map aan. Noem deze map bijvoorbeeld SolidWorks oefenopdrachten. Geef als naam van het bestand steeds de naam van de oefening (bijvoorbeeld: Oefening1-1.sldprt). Bij de meeste oefeningen staat geen uitleg. Op basis van de tekening moet je het onderdeel kunnen modelleren.
Veel tekenplezier en succes!
SolidWorks voor Lager en Middelbaar Technisch Onderwijs 2010 Oefenopdrachten
Oefeningen bij Tutorial 1

Oefening 1-1
SolidWorks voor Lager en Middelbaar Technisch Onderwijs 2010 Oefeningen bij Tutorial 1
Oefening 1-2
Oefening 1-3
Oefening 1-4

Oefening 2-1
Oefening 2-2
10
Oefening 2-3
11
Oefening 2-4 Gebruik de parts uit oefeningen 2-1 t/m 2-3 om de assembly hiernaast te maken.
12
Oefening 2-5
13
Oefening 2-6
Oefening 2-7
14

Oefening 3-1 Neem het model uit oefening2-5, en maak daarvan configuraties, met de maten volgens de tabel hiernaast. Configuratie1 heeft dezelfde maten als het model in oefening2-5, er moeten dus 5 nieuwe configuraties gemaakt worden.
A Configuratie1 Configuratie2 Configuratie3 Configuratie4 Configuratie5 Configuratie6 300 275 225 175 125 75
B 225 175 125 75 25 0*
C 250 225 175 125 75 25
D 30 20 20 20 20 20
* Configuratie6 heeft in het bovenvlak slechts n gat, in het midden van het vlak.
15
Oefening 3-2 Voeg de onderdelen uit oefeningen 2-5 t/m 3-1 samen tot een assembly zoals je die hiernaast ziet. Geef de verschillende onderdelen verschillende kleuren.
16
Oefening 3-3
17
Oefening 3-4 Neem het model uit oefening3-3, en maak daarvan een nieuwe configuratie, zoals je hiernaast ziet. Om deze configuratie te maken suppress je de twee gaten.
18
Oefening 3-5 Maak een assembly zoals je hiernaast ziet. Gebruik de onderdelen uit oefening 3-3 en 3-4. Gebruik voor de bevestiging uit Toolbox een Hex Socket Head, M12x1.25x20. Plaats onder elke schroef een vlakke sluitring (plain washer)
19
Oefening 3-6
20
Oefening 3-7
21
Oefening 3-8
22
Oefening 3-9 Gebruik de onderdelen uit oefeningen 3-6 t/m 3-8 om de assembly te maken. Voeg hoeklassen toe volgens de tekening hiernaast.
Oefening 3-10 Maak nu nog een steel met een lengte van 700mm, en voeg die aan de assembly toe.
23
Oefening 3-11
24
Oefening 3-12
25
Oefening 3-13
26
Oefening 3-14
27
Oefening 3-15 Maak de assembly met de onderdelen 3-11 t/m 3-14. Strip 3-13 bevestig je aan bovenplaat 3-14 met 10x Socket Countersunk Head Screw (ISO 10642) M10x45 Strip 3-12 las je vast aan strip 3-13 met een hoeklas over de gehele lengte. De rollers (3-11) zet je vast met zeskantbouten M10x30 en een carosseriering (Plain washer extra large).
28
Oefening 3-16
29
Oefening 3-17
Oefening 3-18
30
Oefening 3-19 Maak een lassamenstelling, bestaande uit de onderdelen 3-16 t/m 3-18, volgens de tekening hiernaast. Breng de lassen aan in de samenstellingstekening.
31
Oefening 3-20
Oefening 3-21
32
Oefening 3-22 Maak een assembly van de onderdelen 3-19 t/m 3-21. Voor de borging van de pin gebruiken we een zeskantbout (ISO 4014) M12x65, en een zeskantmoer (ISO 4034).
33

Oefening 4-1
34
Oefening 4-2
35
Oefening 4-3
36
Oefening 4-4
Oefening 4-5
37
Oefening 4-6a
Oefening 4-6b Maak van onderdeel 6a een gespiegelde versie. De omgefelsde rand zit nu aan de andere kant.
38
Oefening 4-7 Gebruik de onderdelen 4-4, 4-5, 4-6a en 4-6b om de assembly op te bouwen zoals je hiernaast ziet.
39

Oefening 5-1
40
Oefening 5-2
41
Oefening 5-3
Oefening 5-4
42
Oefening 5-5 Maak met de onderdelen 51 t/m 5-4 de assembly die je hiernaast ziet. De twee platen worden met paspennen (5-3) gepositioneerd, en daarna bevestigd met: Plain washer Normal Grade A ISO 7089-6 (M6) Socket Button Head Screw ISO 7380 M6x25
Beide onderdelen vind je in de Toolbox
43
Oefening 5-6a Modelleer een bol met een diameter van 60mm.
Oefening 5-6b Maak een assembly met drie keer de bol uit oefening 5-6a. De bollen liggen op n lijn, en raken aan elkaar.
Oefening 5-6c Maak een assembly met vier keer de bol uit oefening 5-6a. De bollen liggen op n lijn, en raken aan elkaar.
44
Oefening 5-7 Maak nu de assembly die je hiernaast ziet. Gebruik: 4x assembly 5-6b 2x assembly 5-6c
In de afbeelding hiernaast is voor de duidelijkheid steeds een andere kleur gebruikt voor assembly 56b.
45
Oefening 5-8
Oefening 5-9 Maak een nieuwe configuratie van oefening 5-8, met slechts n pin.
46
Oefening 5-10 Maak de bruik: assembly. Ge-
17x oefening 5-8 1x oefening 5-9
47
Oefening 5-11
Oefening 5-12
48
Oefening 5-13
Oefening 5-14
49
Oefening 5-15 Maak de assembly zoals je hiernaast ziet. Gebruik: 1x oefening 5-11 1x oefening 5-12 4x oefening 5-13 1x oefening 5-14
Voor de duidelijkheid hebben de verschillende componenten hiernaast een verschillende kleur gekregen.
50

Maak bij deze oefeningen steeds een technische tekening van een part of assembly die je in een van de eerdere tutorials gemaakt hebt. Let op de volgende punten: Oefening 6-1 Gebruik het model uit oefening 1-1. Gebruik de tekening die hier gegeven is als voorbeeld. Probeer deze zo nauwkeurig mogelijk te benaderen. Plaats de tekening in een kader, kies zelf een geschikt papierformaat. Vul in het tekeninghoofd je naam in. Plaats ook een isometrische afbeelding op het tekenvel. Plaats bij tekeningen van plaatwerk ook een uitslag op het tekenvel.
51
Oefening 6-2 Gebruik het model uit oefening 1-2.
52
53
54
55
56
57
58
59

Spot In de volgende oefeningen maken we een spotje van plaatijzer.
Oefening 7-1
60
Oefening 7-2
Oefening 7-3
61
Oefening 7-4
Oefening 7-5 Maak de assembly met de onderdelen die je in oefening 7-1 t/m 7-4 gemaakt hebt. Gebruik stuknummers 3, 4, 7 en 8 uit Toolbox (zie de omschrijving in de stuklijst).
62
Fietshaak In de volgende oefeningen maken we een haak, waarmee een fiets met het voorwiel aan de muur gehangen kan worden.
63
Oefening 7-6
64
Oefening 7-7
Oefening 7-8 Maak de assembly van de haak met de onderdelen die je in oefening 7-6 en 7-7 gemaakt hebt. Gebruik een moertje uit Toolbox.
65
Barbecue In de volgende oefeningen maken we een barbecue uit plaatijzer.
Oefening 7-9
66
Oefening 7-10
Oefening 7-11
67
Oefening 7-12
Oefening 7-13
Oefening 7-14
68
Oefening 7-15
Oefening 7-16
Oefening 7-17
69
Oefening 7-18
70
Oefening 7-19 Maak een las-samenstelling. In de stuklijst hiernaast zie je welke onderdelen gebruikt zijn.
71
Oefening 7-20 Maak nu de volledige samenstelling. Er zijn enkele onderdelen uit Toolbox gebruikt. In de stuklijst hiernaast zie je welke dat zijn.
72

Zware lagertrekker In de volgende oefeningen maken we een zware lagertrekker met acht armen.
Oefening 8-1
73
Oefening 8-2
Oefening 8-3
74
Oefening 8-4
Oefening 8-5
75
Oefening 8-6 Maak nu de samenstelling van de lagertrekker. Er wordt een bout uit toolbox gebruikt. In de stuklijst hiernaast zie je welke dat is.
76
Motor-achterwiel In de volgende oefeningen maken we een achterwiel voor een motor, met een tandwiel en een schijfrem.
77
Oefening 8-7, deel 1 Zie ook volgende pagina
78
Oefening 8-7, deel 2 Zie ook vorige pagina
79
Oefening 8-8
80
Oefening 8-9
81
Oefening 8-10 Maak nu de samenstelling van het achterwiel. Er wordt een schroef uit toolbox gebruikt. In de stuklijst hiernaast zie je welke dat is.
82

Werkplaatskruk In de volgende oefeningen modelleren we een werkplaatskruk.
83
Oefening 9-1
84
Oefening 9-2
85
Oefening 9-3
Oefening 9-4
86
Oefening 9-5
Oefening 9-6
Oefening 9-7 Maak dit onderdeel als een configuratie van het onderdeel uit oefening 9-6
87
Oefening 9-8 Maak nu de samenstelling van de kruk. Er wordt een schroef uit toolbox gebruikt. In de stuklijst hiernaast zie je welke dat is.
Hijsmast In deze oefening maken we een hijsmast met een loopkat.
88
Oefening 9-9 Maak dit onderdeel met Structural Members
89
Oefening 9-10
Oefening 9-11
90
Oefening 9-12 Maak een assembly van de onderdelen uit oefeningen 9-9 tot en met 9-11, en breng de lassen aan zoals hiernaast is aangegeven.
91
Oefening 9-13
Oefening 9-14
92
Oefening 9-15 Maak een assembly van de onderdelen uit oefeningen 9-13 en 9-14, en breng de lassen aan zoals hiernaast is aangegeven.
93
Oefening 9-16 Maak dit onderdeel als een configuratie van het onderdeel uit oefening 9-14.
Oefening 9-17
94
Oefening 9-18 Maak de assembly van de loopkat. Gebruik de ringen bouten uit Toolbox. In de stuklijst zie je welke onderdelen gebruikt zijn.
95
Oefening 9-19 Voeg in een assembly de hijsmast (9-12) en de loopkat (9-18) samen. Zorg dat de loopkat over de IPE-balk heen en weer kan bewegen.
96

Maak bij deze oefeningen steeds een technische tekening van een part of assembly die je in een van de eerdere tutorials gemaakt hebt. Let op de volgende punten: Oefening 10-1 Gebruik het model uit oefening 8-7. Verdeel de tekening eventueel over twee vellen. Gebruik de tekening die hier gegeven is als voorbeeld. Probeer deze zo nauwkeurig mogelijk te benaderen. De schaal mag je echter veranderen. Plaats de tekening in een kader, kies zelf een geschikt papierformaat. Vul in het tekeninghoofd je naam in. Kies een geschikte schaal voor de tekening, zodat het gekozen papierformaat goed benut wordt. Plaats ook een isometrische afbeelding op het tekenvel.
97
98
99
100
Oefening 10-4 Gebruik de assembly uit oefening 8-10 voor het maken van de samenstellingstekening
101
102
103
104
105
106

Schietlood In deze oefening modelleren we het schietlood dat je hiernaast ziet.
Oefening 11-1-1
107
Oefening 11-1-2
Oefening 11-1-3
108
Oefening 11-1-4
Oefening 11-1-5 Breng de kruiskarteling aan op het vlak, zoals je hiernaast ziet.
109
Oefening 11-1-6 Maak de assembly van het schietlood.
Oefening 11-1-7 Maak een exploded view van de assembly.
110
Oefening 11-1-8 Maak een rendering van het schietlood. Probeer het beeld zoals je dat hiernaast ziet te benaderen.
111
Oefening 11-2 Perforator
112
Oefening 11-2-1
113
Oefening 11-2-2
Oefening 11-2-3
Oefening 11-2-4
114
Oefening 11-2-5 Maak een assembly van de onderdelen 11-2-2 tot en met 11-2-4
115
Oefening 11-2-6
Oefening 11-2-7
116
Oefening 11-2-8 Maak een assembly van de onderdelen 11-2-6 en 11-27
Oefening 11-2-9
117
Oefening 11-2-10
Oefening 11-2-11 Maak van onderdeel 11-210 een tweede configuratie aan, waarin het verzonken gat aan de andere zijde van de plaat zit.
118
Oefening 11-2-12
Oefening 11-2-13
Oefening 11-2-14 Maak dit onderdeel als een Sheet Metal onderdeel.
119
Oefening 11-2-15 Maak nu een assembly. In de stuklijst hiernaast zie je welke onderdelen gebruikt zijn, en welke onderdelen je uit Toolbox moet kiezen. Maak de assembly zo dat wanneer je de handel heen en weer beweegt, de pinnen op en neer zullen bewegen
120
Oefening 11-2-16 Tot slot moet een veer gemaakt worden en aan de assembly toegevoegd worden. Het maken van veren is in de tutorials niet behandeld. Probeer zelf een oplossing te vinden! In de tekening hiernaast zie je de maten. De hoogte moet echter zo zijn dat die verandert bij het bewegen van de arm van de perforator.
121
Oefening 11-3 Robot
Oefening 11-3-1 Maak drie ringen, waarbij de maat D varieert: a: D=20 b: D=60 c: D=56 d: D=50
122
Oefening 11-3-2
Oefening 11-3-3
Oefening 11-3-4
123
Oefening 11-3-5 Maak deze schroef. Gebruik hiervoor uit Toolbox een Slotted Cheese Head Screw ISO 1207, M3x30. 30 is ge grootste beschikbare lengte. Verleng daarna de schroef tot 60mm.
Oefening 11-3-6 Maak een assembly. In de stuklijst zie je welke onderdelen gebruikt zijn.
124
Oefening 11-3-7
Oefening 11-3-8
125
Oefening 11-3-9
126
Oefening 11-3-11
Oefening 11-3-12
127
Oefening 11-3-13
Oefening 11-3-14
Oefening 11-3-15
Oefening 11-3-16
128
Oefening 11-3-17
Oefening 11-3-18
129
Oefening 11-3-19
130
Oefening 11-3-20
131
132
Oefening 11-3-22
Oefening 11-3-23
133
134
Oefening 11-3-25
135
Oefening 11-3-26
Oefening 11-3-27
136
Oefening 11-3-28
137
Oefening 11-3-29 Maak de complete assembly. In de stuklijst zie je welke onderdelen gebruikt zijn. Zorg, door de juiste mates aan te brengen, dat de robot echt kan lopen.
138
Oefening 11-3-30 Maak renderingen van de robot Gebruik de afbeeldingen hiernaast als voorbeeld.
139
Oefening 11-4 Luchtmotor
140
Oefening 11-4-1
141
Oefening 11-4-2
142
Oefening 11-4-3
Oefening 11-4-4
Oefening 11-4-5
143
Oefening 11-4-6
144
Oefening 11-4-7
Oefening 11-4-8
145
Oefening 11-4-9
Oefening 11-4-10
146
Oefening 11-4-12
Oefening 11-4-13
147
Oefening 11-4-14
Oefening 11-4-15
148
Oefening 11-4-16
Oefening 11-4-17
149
Oefening 11-4-18 Maak de assembly van de luchtmotor.
150
Oefening 11-5 Scooterkrik
Oefening 11-5-1
151
Oefening 11-5-2
Oefening 11-5-3 Maak een lassamenstelling
Oefening 11-5-4
152
Oefening 11-5-5
Oefening 11-5-6 Maak de samenstelling. Gebruik onderdelen uit Toolbox zoals in de stuklijst te zien is.
153
Oefening 11-5-7
Oefening 11-5-8
154
Oefening 11-5-9 Maak de lassamenstelling.
Oefening 11-5-10
155
Oefening 11-5-11
Oefening 11-5-12
156
Oefening 11-5-13
Oefening 11-5-14
157
Oefening 11-5-15 Maak de samenstelling. Gebruik onderdelen uit Toolbox zoals in de stuklijst te zien is.
158
Oefening 11-5-16
Oefening 11-5-17
Oefening 11-5-18 Maak de lassamenstelling
159
Oefening 11-5-19
Oefening 11-5-20
160
Oefening 11-5-21 Maak de lassamenstelling.
Oefening 11-5-22
161
Oefening 11-5-23 Maak de samenstelling.
Oefening 11-5-24
162
Oefening 11-5-25 Maak de complete samenstelling. Gebruik onderdelen uit Toolbox zoals in de stuklijst te zien is.
163

Oefening 12-1 De maten in deze oefening zijn gegeven in inches. Het materiaal van dit onderdeel is: 6061 Alloy Bepaal het gewicht van dit onderdeel.
164
Oefening 12-2 Het materiaal van dit onderdeel is: 6061 Alloy Bepaal het gewicht van dit onderdeel. De oorsprong (origin) van het model is in de tekening aangegeven met de letter A. Bepaal de cordinaten van het zwaartepunt.
165
Oefening 12-3a
Oefening 12-3b
Oefening 12-3c Maak een assembly zoals je hiernaast ziet, met de onderdelen uit 11-3a en 11-3b De oorsprong (origin) ligt op het hoekpunt bij A. Bepaal de cordinaten van het zwaartepunt.
166
Oefening 12-4 De maten in deze oefening zijn gegeven in inches. Het materiaal van dit onderdeel is: 1060 Alloy Bepaal het gewicht van dit onderdeel. De oorsprong (origin) van het model is in de tekening aangegeven met de letter A. Bepaal de cordinaten van het zwaartepunt.
167
Oefening 12-5 De maten in deze oefening zijn gegeven in inches. Bepaal het volume van dit onderdeel .
168
SolidWorks werkt in het onderwijs

3D CAD is niet meer weg te denken uit de technische wereld van vandaag. Of uw vakgebied nu Werktuigbouw, Metaal, Metaal-Electro, Industrieel Product Ontwerpen of Autotechniek is: 3D CAD is ht gereedschap van de ontwerper en engineer vandaag de dag. Van alle 3D-CAD programmas die er op de markt zijn, is SolidWorks het meest gebruikt in de Benelux. Dit is te danken aan een unieke combinatie van eigenschappen: groot gebruiksgemak, brede inzetbaarheid en uitstekende ondersteuning. In de jaarlijkse updates worden steeds weer wensen van gebruikers in de software opgenomen, wat jaarlijks leidt tot uitbreiding van de functionaliteit, maar ook tot optimalisatie van functies die al in het programma aanwezig waren. Onderwijs Een groot aantal onderwijsinstellingen, uiteenlopend van Lager Technisch Onderwijs tot de Technische Universiteiten, koos al voor SolidWorks. Waarom? Voor een docent betekent de keuze voor SolidWorks de keuze voor gebruiksvriendelijke software, die leerlingen of studenten snel onder de knie hebben. SolidWorks leent zich daarom bij uitstek voor toepassing in bijvoorbeeld probleemgestuurd onderwijs of in competentiegericht onderwijs. Voor verschillende onderwijsniveaus zijn gratis Nederlandstalige tutorials beschikbaar, zoals een serie tutorials voor lager en middelbaar technisch onderwijs, waarin stap voor stap de basisbeginselen van SolidWorks uiteengezet worden, of de tutorial Geavanceerd Modelleren, waarin juist complexere onderwerpen, zoals het modelleren van complexe dubbelgekromde vlakken aan de orde komt. Alle tutorials zijn Nedelandstalig, en gratis te downloaden van www.solidworks.nl Aarzel niet om uw collega docenten of uw studenten attent te maken op alle gratis mogelijkheden die door SolidWorks op deze website geboden worden! Voor een leerling of student is het leren van SolidWorks in de eerste plaats heel erg leuk en uitdagend. Door SolidWorks te gebruiken, wordt techniek veel inzichtelijker en tastbaarder, waardoor het werken aan opdrachten en projecten veel realistischer en leuker wordt. Bovendien weet elke leerling of student dat de kansen op een baan duidelijk groeien wanneer SolidWorks, de meest gebruikte 3D-CAD software in de Benelux, op zijn of haar cv staat. Bij bijvoorbeeld www.cadjobs.nl zie je een groot aantal vacatures en stageplaatsen waarvoor kennis van SolidWorks vereist is. Dat maakt de motivatie om SolidWorks te leren alleen nog maar groter. Om het gebruik van SolidWorks nog makkelijker te maken, is er een Student Kit beschikbaar. Gebruikt de opleiding SolidWorks, dan kan elke leerling of student de Student Kit gratis downloaden. De Student Kit is een volledige versie van SolidWorks, die alleen voor educatieve doeleinden gebruikt mag worden. De gegevens die je nodig hebt om de Student Kit te downloaden, kun je via de docent verkrijgen. Ook kun je de Student Kit downloaden via www.solidworks.nl. Aarzel niet om uw collega studenten of uw docenten attent te maken op alle gratis mogelijkheden die door SolidWorks op deze website geboden worden! Voor de ICT-afdeling betekent de keuze voor SolidWorks dat investeringen in nieuwe computers soms uitgesteld kunnen worden omdat SolidWorks relatief lage hardware-eisen stelt. De installatie en het beheer van SolidWorks in een netwerkomgeving is zeer eenvoudig, onder meer door het gebruik van netwerklicenties. En mochten er toch problemen ontstaan, dat is er een gekwalificeerde helpdesk beschikbaar, die u snel weer op weg helpt. Certificering Wanneer je SolidWorks voldoende beheerst, kun je ook deelnemen aan het CSWA-examen. CSWA staat voor Certified SolidWorks Associate. Nadat je dit examen met goed gevolg hebt afgelegd, krijg je een certificaat waarmee je eenvoudig kunt aantonen dat je SolidWorks voldoende beheerst. Dat is handig bij het solliciteren naar een baan of een stageplek. Na het doornemen van deze serie tutorials voor lager en middelbaar technisch onderwijs, heb je voldoende kennis van SolidWorks om aan het CSWA-examen deel te nemen. Tot slot SolidWorks heeft zich voor lange tijd gecommitteerd aan het onderwijs. Door docenten te ondersteunen waar dat mogelijk is, door lesmateriaal beschikbaar te stellen en jaarlijks aan de nieuwste versie van de software aan te passen, door de Student Kit beschikbaar te stellen. De keuze voor SolidWorks is een keuze voor de toekomst. De toekomst van het onderwijs, dat zich verzekerd weet van brede ondersteuning en de toekomst van leerlingen en studenten, die na hun opleiding de beste kansen willen krijgen. Contact Heb je nog vragen over SolidWorks, neem dan contact op met uw reseller, of kijk op http://www.solidworks.nl
169

Solidworks Oefenopdrachten Voor Lager en Middelbaar Technisch Onderwijs 5

Uploaded by

Copyright:

Available Formats

Solidworks Oefenopdrachten Voor Lager en Middelbaar Technisch Onderwijs 5

Uploaded by

Document Information

Copyright

Available Formats

Share this document

Share or Embed Document

Sharing Options

Did you find this document useful?

Is this content inappropriate?

Copyright:

Available Formats

Solidworks Oefenopdrachten Voor Lager en Middelbaar Technisch Onderwijs 5

Uploaded by

Copyright:

Available Formats

What are the main benefits of using SolidWorks according to the document?

What are the main benefits of using SolidWorks according to the document?

What opportunities does learning SolidWorks provide for students according to the document?

What opportunities does learning SolidWorks provide for students according to the document?

SolidWorks tutorials OEFENOPDRACHTEN

Lager en middelbaar technisch onderwijs

SolidWorks werkt in het onderwijs

Veel tekenplezier en succes!

SolidWorks voor Lager en Middelbaar Technisch Onderwijs 2010 Oefenopdrachten

Oefeningen bij Tutorial 1

Oefeningen bij Tutorial 2

Oefeningen bij Tutorial 3

B 225 175 125 75 25 0*

C 250 225 175 125 75 25

Oefeningen bij Tutorial 4

Oefeningen bij Tutorial 5

Beide onderdelen vind je in de Toolbox

Oefening 5-10 Maak de bruik: assembly. Ge-

17x oefening 5-8 1x oefening 5-9

Oefeningen bij Tutorial 6

Oefening 6-2 Gebruik het model uit oefening 1-2.

Oefening 6-3 Gebruik het model uit oefening 1-3.

Oefening 6-4 Gebruik het model uit oefening 2-2.

Oefening 6-5 Gebruik het model uit oefening 2-5.

Oefening 6-6 Gebruik het model uit oefening 3-8.

Oefening 6-7 Gebruik het model uit oefening 3-9.

Oefening 6-8 Gebruik het model uit oefening 3-11.

Oefening 6-9 Gebruik het model uit oefening 3-14.

Oefening 6-10 Gebruik het model uit oefening 4-1.

Oefening 6-11 Gebruik het model uit oefening 4-2.

Oefening 6-12 Gebruik het model uit oefening 4-4.

Oefening 6-13 Gebruik het model uit oefening 4-5.

Oefening 6-14 Gebruik het model uit oefening 4-7.

Oefening 6-15 Gebruik het model uit oefening 5-2.

Oefeningen bij Tutorial 7

Barbecue In de volgende oefeningen maken we een barbecue uit plaatijzer.

Oefeningen bij Tutorial 8

Oefening 8-7, deel 1 Zie ook volgende pagina

Oefening 8-7, deel 2 Zie ook vorige pagina

Oefeningen bij Tutorial 9

Hijsmast In deze oefening maken we een hijsmast met een loopkat.

Oefening 9-9 Maak dit onderdeel met Structural Members

Oefeningen bij Tutorial 10

Oefening 10-2 Gebruik het model uit oefening 8-8.

Oefening 10-3 Gebruik het model uit oefening 8-9.

Oefening 10-5 Gebruik het model uit oefening 9-9.

Oefening 10-6 Gebruik het model uit oefening 9-10.

Oefening 10-7 Gebruik het model uit oefening 9-11.

Oefening 10-8 Gebruik het model uit oefening 9-12.

Oefening 10-9 Gebruik het model uit oefening 9-13.

Oefening 10-10 Gebruik het model uit oefening 9-14.

Oefening 10-11 Gebruik het model uit oefening 9-15.

Oefening 10-12 Gebruik het model uit oefening 9-16.

Oefening 10-13 Gebruik het model uit oefening 9-17.

Oefening 10-14 Gebruik het model uit oefening 9-18.

Oefening 10-15 Gebruik het model uit oefening 9-19.

Oefeningen bij Tutorial 11

Oefening 11-1-6 Maak de assembly van het schietlood.

Oefening 11-1-7 Maak een exploded view van de assembly.

Oefening 11-2 Perforator