商業趨勢展
社會團體工作:理論與實務(3版)

社會團體工作:理論與實務(3版)

  • 定價:600
  • 優惠價:85510
  • 優惠期限:2025年01月07日止
  • 運送方式:
  • 臺灣與離島
  • 海外
  • 可配送點:台灣、蘭嶼、綠島、澎湖、金門、馬祖
  • 可配送點:台灣、蘭嶼、綠島、澎湖、金門、馬祖
  • 台北、新北、基隆宅配快速到貨(除外地區)
載入中...
  • 分享
 

內容簡介

  社會工作是一門助人的專業,社會團體工作是社會工作的方法之一,配合人們不斷改變的需求逐步發展,建構各種不同實施模型和團體,並實施在社會福利機構中。
 
  團體是動態、有生命的有機體,透過團體中的成員和彼此間的互動,形成影響各個團體份子及整個團體的力量,若將此種力量有效運用,可以產生正面效果。
 
  本書共分為十三章,三大篇。第一部分是基礎篇,第二部分是操作篇,第三部分是實務篇。內容都是作者群累積多年教學和實務經驗結果的整理,可說是一本相當實用的專業書籍。
 

作者介紹

作者簡介
 
許臨高
 
  經歷:輔仁大學社會工作學系教授、輔仁大學社會工作學系系主任
 
曾麗娟
 
  經歷:國防大學心理及社會工作學系副教授、法鼓文理學院兼任副教授
 
莫藜藜
 
  經歷:東吳大學人文社會學院院長、東吳大學社會工作學系系主任、東吳大學端木愷講座教授
 
張宏哲
 
  經歷:國立臺北護理健康大學長期照護系副教授、國立臺北護理健康大學長期照護系系主任
  現職:國立臺北護理健康大學長期照護系兼任副教授
 

目錄

.第一部分 基礎篇.
第一章 社會團體工作之基本概念
第一節 社會團體工作的基本概念
第二節 社會團體工作的發展史
第三節 社會團體工作與其他專業助人取向團體
第四節 社會團體工作與社會個案工作於初期發展時之比較
第五節 社會團體工作的價值觀與倫理
第六節 社會團體工作的實施模型

第二章 團體動力與領導
第一節 團體動力的基本概念
第二節 團體結構
第三節 團體歷程
第四節 團體領導
第五節 協同領導

第三章 多元文化與社會團體工作
第一節 多元文化的重要性和意涵
第二節 多元文化和團體工作的關係
第三節 多元文化的團體工作技巧

第四章 任務性團體
第一節 任務性團體的定義與類型
第二節 帶領任務性團體的基本方法
第三節 建議:兼論重視任務性團體的方法

.第二部分 操作篇.
第五章 團體的組成、預估與評估

第一節 團體工作需要計畫
第二節 組成團體的技術
第三節 團體的預估
第四節 團體的評估
第五節 預估和評估的資料蒐集工具

第六章 團體方案設計
第一節 新團體的方案設計
第二節 每次團體與團體外活動方案設計
第三節 團體計畫書的撰寫

第七章 團體發展與階段任務
第一節 開始階段
第二節 轉換階段
第三節 工作/生產階段
第四節 結束階段

.第三部分 實務篇.
第八章 兒童團體工作

第一節 兒童的特質與需求
第二節 團體工作運用的類型
第三節 實務操作要領

第九章 青少年團體工作
第一節 服務對象特質與問題需求
第二節 青少年社會工作團體理論運用與工作者的任務
第三節 青少年團體工作的類型
第四節 團體實務操作要領
第五節 青少年團體運用注意事項

第十章 老人團體工作
第一節 老人特質與需求
第二節 老人團體實施現況與類型
第三節 活動方案要領、動力剖析與介入方式

第十一章 不幸婦女的團體工作
第一節 服務對象特質與問題需求
第二節 受暴婦女的團體工作
第三節 單親婦女的團體工作
第四節 新住民婦女的團體工作

第十二章 醫療機構的社會團體工作
第一節 成員的需求與團體的功能
第二節 團體工作運用的類型
第三節 團體工作實務方案要領

第十三章 自助性團體
第一節 參與者的特質與需求
第二節 實施現況與類型
第三節 團體方案要領或重點
 

主編序
 
  從事社會工作教育一晃有四十多年了,在過往的教學歷程中,有關社會工作三大工作方法,多年來我主要教授的課程是團體動力學和社會團體工作等二門課。此次利用退休較多閒暇的機會,與二位同在社工界曾經教授團體工作的老師一起修撰第三版《社會團體工作》,利用每隔一段時間為完成這本書所安排的聚會或是電話、Line,分享、討論及澄清這門專業必修課程所涉及的內涵和重要的觀點。
 
  本書內容共分為十三章,分屬三大篇。第一部分為基礎篇,內容包括第一章社會團體工作之基本概念、第二章團體動力與領導、第三章多元文化與社會團體工作、第四章任務性團體;第二部分為操作篇,內容包括第五章團體的組成、預估與評估、第六章團體方案設計、第七章團體的發展與歷程;第三部分為實務篇,內容包括第八章兒童團體工作、第九章青少年團體工作、第十章老人團體工作、第十一章不幸婦女的團體工作、第十二章醫療機構的社會團體工作、第十三章是最後一章介紹自助性團體。
 
  本書的內容乃是所有作者群累積多年教學和實務經驗結果的整理,其可作為大學部及研究所「社會團體工作」專業知識學習的參考用書,亦可作為社工實務機構及社會工作人員助人專業之參考資料。雖全力以赴,相信缺失難免,謹此,懇請所有社工先進能不吝指正。
 
許臨高 謹識
2024年11月
 

詳細資料

  • ISBN:9786263937598
  • 規格:平裝 / 484頁 / 17 x 23 x 1.9 cm / 普通級 / 單色印刷 / 3版
  • 出版地:台灣
 

內容連載

第一章 社會團體工作之基本概念
 
每個人自出生起就生活在團體中,在不斷地受他人影響的過程中,成為社會的一個成員。透過團體,人和人之間得以建立有意義的關係,學習可以被接受的社會行為規範、獲得令人滿意的社會關係、確認個人的目標,並從與親密社會系統的連結中獲益。總而言之,團體塑造和影響著個人之人格和態度的成長與改變,而個人也深深地影響及塑造著團體的發展與成長。雖然有些人可以獨處於團體的邊緣,但從社會的本質來說,此種情況既不適合人的需要也不健康。
 
社會工作是一門助人的專業,社會團體工作是社會工作的方法之一,配合著人們不斷改變的需求逐步發展,從早期具教育性、休閒性的團體活動發展到具有治療性功能,逐步建構出各種不同實施模型及立基不同理論觀點的團體,並實施於不同服務對象的社會福利機構。
 
本章將就社會團體工作的基本概念作說明,包括社會團體工作中,定義、發展史、相關名詞的比較、分類與功能、實施範圍及價值觀與相關的倫理議題,以及三個重要傳統運用模型等分為六個小節加以討論。
 
第一節 社會團體工作的基本概念
 
團體是一個動態、有生命的有機體,透過團體中的成員和其彼此間的互動,形成影響各個團體分子及整個團體的力量,此種力量如能有效加以運用,則可以產生正面的效果。以下先對社會團體工作中團體的基本要件作一介紹。
 
壹、社會團體工作中「團體」的定義
 
團體是兩個或兩個以上個人的集合體,但並非個人的集合體便可稱為「團體」,對於那些沒有形成一個單位(unit),或沒有享有某些類似性,或彼此間沒有互動,只可稱之為聚集(aggregate)。團體並非其組成分子的總合,其必須要具備以下的要件(李建興,1993;黃惠惠,1994;潘正德,2012;林萬億,1998;Johnson & Johnson, 1997):
 
1. 確認為該團體的成員;
 
2. 擁有團體意識及與團體一體感;
 
3. 有共同追求的目標;
 
4. 滿足彼此的需求,及成員間的相互依賴;
 
5. 成員彼此間有互動;
 
6. 成員擁有類似的行動能力;
 
7. 具有組織性的,成員間會透過角色、規範及關係建立,發展出穩定的型態;
 
8. 具動態本質的整體,其中任何一部分的改變,都會影響到其他部分;
 
9. 會隨時間進展而不斷改變。

最近瀏覽商品

 

相關活動

  • 【考試用書、教科書】遠流暢銷電子書展|單本79折、兩本75折
 

購物說明

若您具有法人身份為常態性且大量購書者,或有特殊作業需求,建議您可洽詢「企業採購」。 

退換貨說明 

會員所購買的商品均享有到貨十天的猶豫期(含例假日)。退回之商品必須於猶豫期內寄回。 

辦理退換貨時,商品必須是全新狀態與完整包裝(請注意保持商品本體、配件、贈品、保證書、原廠包裝及所有附隨文件或資料的完整性,切勿缺漏任何配件或損毀原廠外盒)。退回商品無法回復原狀者,恐將影響退貨權益或需負擔部分費用。 

訂購本商品前請務必詳閱商品退換貨原則 

  • 情緒溝通教養展(止)
  • GL百合展(止)
  • 五南年度暢銷展