前言
書法學習與入門
書法,不僅是中國最具代表性的傳統藝術,幾千年來對我們的思維發生了深遠的影響。這種思維,就發生在漢字的造字法中,即象形、指示和會意文字。這三種文字分別表現了三種典型的思維方式:意象思維、象徵思維和整體直觀。譬如說有時候會將一個建築物想像成一把劍,將一座山看成是一頭雄獅。最終又表現在書法具體的筆畫當中,如點如字的眼睛,撇捺就像人的腳在漫步行走等,這便是意象思維。幾乎每位女性,小時候都會將自己扮演成護士或母親;男孩則會將自己扮演成軍人或警察等,這便是象徵思維。再譬如在街上走,遠遠望去有一個熟悉背影,便馬上會很自信地確認這是你的一位朋友。對學過一定時間書法的人來講,當你打開一幅作品,瞬間便能判斷出這幅作品的好壞,就像遠處看到一個熟悉的背影一樣,這便是整體直觀。所以學習書法,對開發人的思維和現象判斷力,有着非常重要的潛在作用。故自古以來,書法始終作為人生修養和素質教育的重要手段。
如何學好書法,這裡涉及到兩個問題:一是方法。方法是第一性,有了正確合理的方法,才能加快前進的步伐。二是途徑。從甚麼地方進入才能更好地激發出人的興趣,因為興趣是最大的能量,也是動力。從書法史上看,楷書發生於漢末(公元二世紀),期間最著名的楷書大家是鍾繇。其後百年間,一方面以隸書為基本線索,發展成了今日所說的魏碑;另一方面以鍾繇為源頭,形成了以王羲之為代表的文人书法。到了隋朝,國家再次統一,南北文化開始合流,楷書和文字的演變基本完成。進入唐,拉開了風格史的序幕,「立一家之言」成了當時的主流,這一時期,文學與書法的發展是同步的。在書法上,開創者便是歐陽詢,自稱自己的書法為「歐體」。在文學上,出現了以李白、杜甫為代表的浪漫主義與現實主義詩人。在楷書上,出現了虞世南、褚遂良、顏真卿、柳公權等大家,學習楷書也就成了書法入門最主要的途徑之一。
書法入門的主要過程有三個方面:
一是執筆。與平時拿硬筆不一樣,書法執筆有着嚴格的規定,其前提是要符合手的生理條件和毛筆的筆性,並在不斷書寫過程中,將手的生理潛能激活,目的是為了達到手和筆的協調一致,就像用筷子,是手指的延伸。其中可分指法、腕法和身法三個方面。最常用的指法是「五字執筆法」, 即擫(拇指)、押(食指)、勾(中指)、格(無名指)、抵(小指),是五個手指的各自作用與配合。關鍵要做到「指密掌虛」。指密是講拇指以外四指要排列紧密,用力時要協調一致;掌虛是指手掌心要圓而虛空,裡面好像能放一個雞蛋。手指不能碰到掌心,不然手指就會僵硬,難以灵活運用,發揮出各自的作用。五指執筆就像螃蟹的螯,手指要實實在在抓住毛筆,並感覺集中在手指尖。腕法有三種:(1)枕腕。将左手垫于右腕下(這個方法並不好,會使手腕發揮不了作用);(2)提腕。肘部轻搁桌面上,手腕悬空,適應寫較小的字;(3)悬腕。肘和腕都悬于桌面之上,騰空進行書寫。開始用這一方法進行書寫,手可能會發抖,這是因為心理上怕這支毛筆而引起的,心中不怕,手自然會不抖。身法主要有坐式與站式,適應於不同的書寫場合。如寫大字或比較大的作品,那就應該站着,悬腕而書,這樣容易把握整體格局。
二是用筆。這裡是指用筆不變的原則,即中鋒與側鋒用筆。「永字八法」一直作為書法啟蒙用的,所講的是八種最基本筆畫的書寫,即點是側,橫是勒,豎是弩,勾是趯,挑是策,長撇是掠,短撇是啄,捺是磔。八個都是形聲字,表現了八種不同的書寫形態和意象。側是指毛筆從左上向右下側面下筆,就像扔下一塊石頭,乾淨利落。它的形狀又像一隻蹲着的鳥,背圓腹平;勒是指運筆到一定長度後,該停則停。就像駿馬飛奔,到了懸崖邊上,勒住馬繮,勒馬而回;弩是弓張的意思,在微微彎曲中寫出豎的彈性之美;趯如用腳去踢球,力量要集中在腳尖(筆鋒);策意思是像揚鞭策馬,筆由上往下勁疾下筆;掠是梳頭,呈S形,又像一把利劍,鋒芒畢露;啄是指鳥的喙,動作像鳥用喙啄東西;磔就像山坡上的溪流,一波三折,由輕而重,波動前行。八種筆畫不是孤立的,而是前後貫穿成一個不間斷的整體。從這裡也能看出,書法中任何一種筆畫,都與人和自然在意象上有着生動的對應關係,也是天人合一在書法中的表現。就像語言規則和語法,只有熟練掌握了,表達才能更加精妙準確,具有文采。
三是筆勢。就是書寫過程中所表現出來的輕重強弱、長短快慢,以及上下左右的呼應連貫,與音樂的表現手法非常相似,所以書法又被稱作「凝固的音樂」,也是書法藝術語言最重要的表現手法之一。由筆勢進入到結構章法,這樣結構和章法才能被激「活」。從而將書者的個性、情感和審美意識得到生動的顯現。
入門的第一本帖極為重要,既是起跑線,也是一種歷史的定位,會影響到今後的發展。對楷書來講,最重要的就是能否與行書相通,相通的才是更好的選擇,這樣為以後學習行書打開方便之門。楷書與行書相通的書家,最典型的是「初唐四家」之一的褚遂良,他的用筆特點就是「行法楷書」,也是唐代楷書的集大成者。故本教材選用他的代表作《孟法師碑》和《雁塔聖教序》。這兩件作品,正好生動表現了楷書結構與書勢變化的兩大規律:即由平正到對立統一。