Stichting Discussiëren Kun Je Leren is in mei 2007 van start gegaan vanuit de gedachte dat leren discussiëren leuk en belangrijk is voor kinderen. Discussiëren Kun Je Leren droomt van een wereld waarin mensen van alle leeftijden en met allerlei verschillende achtergronden met elkaar op een gelijkwaardige manier het gesprek aan kunnen gaan, zonder dat een verschil van mening leidt tot een conflict.
Discussiëren Kun Je Leren droomt van een wereld waarin mensen elkaar begrijpen en onderlinge (menings)verschillen respecteren. Een wereld waarin actuele, soms moeilijke thema’s bespreekbaar worden gemaakt en waar kinderen en jongeren worden beschouwd als waardevolle gesprekspartners voor volwassenen. Door middel van een gelijkwaardige dialoog wil Discussiëren Kun Je Leren kinderen en jongeren een stem geven in vraagstukken die van invloed zijn op hun toekomst.
Kinderen en jongeren leren praten en discussiëren, dat is de motivatie van DKJL. In dit kader zetten we ons in voor het:
- Versterken van de communicatieve vaardigheden van kinderen en jongeren;
- Ontwikkelen van burgerschapscompetenties en sociaal-emotionele vaardigheden;
- Stimuleren van meningsvorming en verdraagzaamheid en begrip voor verschillen;
- Stimuleren 21st century skills; omgaan met (nieuwe) media, kritisch luisteren en conatieve vaardigheden (eigenschappen die de leerling nodig heeft in de omgang met anderen).
Kernactiviteiten van DKJL zijn:
1. Masterclasses discussiëren voor kinderen in het PO, VO, SBO en MBO, en het ontwikkelen van lesmateriaal.
2. Debatbattles tussen leerlingen en belanghebbenden (bv ouders, leerkrachten, beleidsmakers, managers of politici).
Daarnaast bieden we:
3. Training voor docenten en scholing on the job.
4. DKJL voor een Dag bij ziekte of verlof.
5. Workshops voor ouders.
-
Branche
-
Educatiebeleid
-
Bedrijfsgrootte
-
11 - 50 medewerkers
-
Hoofdkantoor
-
Amsterdam, North Holland
-
Type
-
Non-profit
-
Opgericht
-
2007
-
Specialismen
-
debating, education, communicatie, debat, onderwijs, onderwijskunde en burgerschap
