Post de Marie-Hélène Fasquel

Il existe des modèles de dispositifs qui apportent un soutien efficace aux personnes en situation de vulnérabilité. Les initiatives sont inspirantes et porteuses d’espoir. Pourtant, les seules limites qui persistent sont celles que nos institutions se fixent (politiques publiques, éducation nationale, éducation spécialisée, politiques municipales et départementales…). Pour aller plus loin, il est essentiel de mailler les territoires afin de prévenir les ruptures socio-scolaires, de lutter contre le décrochage scolaire chez les adolescents les plus vulnérables et de promouvoir des médiations éducatives et culturelles. Nous devons aussi renforcer les alliances éducatives pour construire une relation éducative solide et durable. Ces actions sont autant de leviers pour un changement réel et inclusif. Place à un avenir où chaque jeune a sa place et sa chance 💪 #Inclusion #Education #Prévention #DécrochageScolaire #Médiation #Pédagogie #Vulnérabilité #Territoires #AlliancesEducatives #Initiatives

Depuis longtemps, on nous a dissimulé les connaissances cruciales, nous détournant vers l'apprentissage futiles de théorèmes et de théories qui, ne nous apportent aucune valeur ajoutée, la lecture, le poème c'était dans les années 30 avant l'expansion du cinéma.Cette stratégie a colonisé notre mentalité, nous éloignant des savoirs essentiels pour notre épanouissement et notre indépendance intellectuelle. Il est temps de redéfinir notre approche éducative et de valoriser les connaissances qui nous permettent de réaliser, innover & inventer.

👋 École primaire Simone Veil - Tours 🏫 Après avoir pris la direction de l'école Simone Veil à son ouverture en 2019, une nouvelle étape commence pour moi. Ma ligne de conduite a toujours été centrée sur le parcours des élèves et leur cheminement dans leurs apprentissages, en prenant en compte leurs spécificités. Ce sont les projets menés qui ont fédéré la « communauté Simone Veil ». Voici un retour sur cette expérience marquante, où chaque année, les élèves de la PS au CM2 ont été activement impliqués 🏁 : ✅ Projet 1 : Disposition EMILE 🇺🇸 L’anglais est devenu un outil de communication, utilisé dans la vie quotidienne et les mathématiques. L’école Simone Veil est devenue la première du département à l'intégrer dans les trois cycles (et reste la seule à ce jour). La semaine des langues était un événement annuel majeur, invitant les familles à proposer une initiation à diverses langues (allemand, italien, espagnol, arabe, croate, brésilien, créole, langue des signes, etc.). ✅ Projet 2 : Implantation d’un verger 🌳 En partenariat avec la Métropole, la ville de Tours et le CREED, un verger de variétés locales anciennes a été planté au bord du lac de la Bergeonnerie. Ce projet visait à créer une transition entre les espaces naturels et le quartier urbain des Deux Lions, sensibilisant les élèves à l’écosystème à travers l’étude de la faune et de la flore (label E3D). ✅ Projet 3 : Street Art Happening 🎨 En collaboration avec un artiste plasticien, les élèves ont conçu et réalisé une œuvre éphémère en noir et blanc. Tous les élèves ont peint à la gouache sur la route, alliant art et sensibilisation à la sécurité routière. ✅ Projet 4 : CNRE Kamishibaï ✍️ Un projet collaboratif d’écriture et d’illustration pour créer un kamishibaï plurilingue. Un travail orienté autour de la lecture, la rédaction, l’éducation civique et morale et les arts (arts plastiques, art du langage). Il a été salué par le recteur lors de sa visite à l’école et publié sur Educscol. ✅ Projet 5 : Bien à l’école 🤗 Toutes les classes, de la maternelle à l’élémentaire, élisent des délégués constituant le Conseil des enfants. Celui-ci a été très impliqué dans les décisions visant à apporter plus de mixité dans les cours de récréation, à faire reconnaître le parvis de l’école comme « zone d’air pur », à organiser le concours du logo de l’école et à sensibiliser à l’environnement (installation d’un récupérateur d’eau, de nichoirs dans la cour, etc.). Un travail est mené pour que chaque élève se sente partie intégrante de la communauté scolaire, avec des initiatives telles que l’affichage des photos des élèves dans le hall d’entrée, l’annonce des anniversaires chaque matin au micro, et les haies d’honneur pour les CM2 quittant l’école. 🎓 L'école a encore de belles aventures à vivre. Quant à moi, je prends un nouveau cap en devenant conseillère départementale de la formation initiale et continue. 🧭 Let’s go! ☀️

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https://lnkd.in/ewMf4Gb4 Prolongeant le manuel pour la classe de première, cet ouvrage offre des clés de lecture pour appréhender les différentes thématiques du programme. En respectant l’intitulé générique qui lui sert de fil conducteur, « la pratique physique dans le monde contemporain », il détaille un corpus de données pertinentes et accessibles qui aideront les enseignants à accompagner leurs élèves. En croisant les dimensions historiques, sociologiques, psychologiques, économiques, éthiques et philosophiques, les auteurs se sont attachés à synthétiser les connaissances relatives à la culture sportive dans la société contemporaine. Chaque chapitre doit ainsi être considéré comme un document support, tant pour la dissertation que pour l’analyse de documents, permettant de faire ressortir les notions importantes, les définitions incontournables et les chiffres-clés.

À quoi servent les cours pour acteurs ? La querelle entre suivre ou non des cours pour « faire » du théâtre ou du cinéma, n’a pas vraiment de sens, chacun fait comme il veut et c’est au bout du chemin que vient la sentence, « j’aurais dû ; je n'aurais pas dû »… et encore, impossible de vraiment savoir ce que serait sa vie, si des années auparavant, nous avions su… ? Les cours pour acteurs servent avant tout à créer de la pédagogie, des outils pour de futurs artisans afin que leur pratique soit un art, celui de l’exécution comme de la comparaison, celui de la précision comme de l’improvisation, celui de l’invention comme de l’imitation. Un cours, c'est un modèle à suivre, à déconstruire ou à fuir mais c’est un axe, un repaire ! Chacun ensuite est libre de « faire ». De la taille du silex à la conception d’un microprocesseur à un moment donné ou un autre, il y a eu un professeur. La question de l’enseignement dépend de l’objectif ce n’est en aucune façons une obligation. En revanche, cela permet de démocratiser une pratique pour l’ouvrir à tous et à ceux pour qui « jouer » n’est pas forcément innée, ou pour ceux qui ne savaient pas qu’ils pouvaient oser. Cela apprend à travailler ensemble favorisant l’émulation et le métissage des pratiques. Un monde sans tuteur devient vite un monde de tueurs C’est le plus fort, le plus doué qui impose sa vérité. Un mauvais professeur, c'est un flic Un bon élève, c'est un voleur. L’enseignement n’est pas un lieu de « savoir », c’est un laboratoire où tout le monde est élève. « Pour trouver ta liberté, tu chercheras la contrainte ». (Les Dix commandements de l’Auguste. Le 2ᵉ commandement – auteur - S.B). (photo, Sydney Bernard, stage Festival d'Avignon 1993)

📣 LECTURE DEHORS « Où est l’espèce humaine  ? […]. Bien que toutes tissées d’imaginaire, elles (les fictions) engendrent un deuxième niveau de réalité, la réalité humaine, universelle sous ses avatars si dissemblables ni dans l’espace et le temps. Hantée par ces fictions, constituée par elles, la conscience humaine est une machine fabuleuse… et intrinsèquement fabulatrice. Nous sommes l’espèce fabulatrice  » 🐾 « L’espèce fabulatrice ». Sous ce titre aussi mystérieux que poétique, la romancière Nancy Huston décrivait il y a quinze ans déjà la capacité fondamentale des êtres humains à se raconter des histoires. Manger, dormir, vivre en commun et donc, produire des récits, comptent parmi les gages d’une vie heureuse que nous recherchons au quotidien comme de façon plus philosophique. 💡 Enseignants, éducateurs et parents le confirmeront. En plus d’aimer raconter des histoires, les petits humains apprécient de les écouter, parfois pendant des heures. Une chose est sûre, de la maternelle au lycée, l’attention des élèves peut encore être captée par un récit conté. 📚 Cette importance cognitive du récit fait écho à celle donnée par le Ministère de l’Éducation nationale à la lecture. Choisie « cause nationale » par le gouvernement en 2021, la lecture est depuis sans cesse réaffirmée comme l’un des fondamentaux nécessaires à une scolarité accomplie et à une orientation choisie. En tant que composante de la maîtrise de la langue française, elle est la première des compétences à faire acquérir aux élèves et ce qu’elle que soit la discipline. 🌱 Dans ce contexte, le soutien à l’apprentissage de la lecture semble incontournable à la pratique de la classe dehors . C’est pourquoi la Fabrique des communs pédagogiques s’engage aux côtés des enseignants et des éducateurs pour accompagner les démarches en faveur de la lecture, avec le soutien de la Fondation Crédit Mutuel 🦔 Et si l’on décidait, ensemble, d’emprunter les chemins de traverse. De chercher la nature, même en ville et de partir lire dehors, dans l’herbe ou assis sur un escalier, pendant la Semaine francophone de la classe dehors ? Et si l’on cherchait quelques repères dans le plaisir du partage et les outils de l’éducation populaire pour se positionner dans les controverses éducatives sur la lecture ? Et si, enfin, l’on se soutenait collectivement en partageant à la communauté ses expériences de lecture. 🔵 Nous vous invitons à découvrir trois témoignages vidéos, un entretien avec Louis Espinassous, et 5 fiches pédagogiques pour vous lancer : https://lnkd.in/gDimbXyB

Découvrez "Les Nouvelles Aventures de Leuk le Lièvre" : Un Livret de Conte et de Coloriage Incontournable pour les Enfants Pourquoi ce livret est important : Leuk le Lièvre, personnage emblématique de la tradition orale africaine, revient dans de nouvelles aventures passionnantes, adaptées pour captiver l'imagination des jeunes lecteurs tout en leur offrant un contenu éducatif de grande qualité. Ce livret, disponible aux éditions #GraineDev et chez #Kanarimagik, est bien plus qu'un simple livre : c'est une invitation à l'éveil et à la créativité. Un outil pour l'épanouissement des enfants : Le livret combine la magie des contes avec des illustrations à colorier, permettant aux enfants d'exprimer leur créativité tout en développant leur motricité fine. En associant la lecture à l'activité artistique, ce livret devient un précieux outil d'apprentissage et d'amusement, incitant les enfants à développer un amour pour la lecture dès leur plus jeune âge. Un contenu enrichissant et éducatif : À travers les nouvelles péripéties de Leuk, les enfants découvrent des valeurs essentielles telles que la ruse, la solidarité, et la persévérance. Chaque histoire est une leçon de vie déguisée en aventure, tout en offrant un aperçu fascinant de la faune africaine. Pourquoi les parents devraient l'acheter : Que ce soit en version papier ou électronique, "Les Nouvelles Aventures de Leuk le Lièvre" est un excellent investissement pour l'éducation de votre enfant. Il propose une expérience riche et divertissante, parfaite pour les moments de détente et d'apprentissage. Disponible aux éditions Graine Dev et chez Kanarimagik, ce livret est un incontournable pour tout parent souhaitant offrir à son enfant une expérience à la fois éducative et amusante. Faites le choix de la qualité pour votre enfant :Plongez ensemble dans l'univers fascinant de Leuk le Lièvre et laissez-vous emporter par des histoires qui resteront gravées dans les mémoires. Procurez-vous dès maintenant ce livret aux éditions #GraineDev ou chez #Kanarimagik, et offrez à votre enfant des heures d'apprentissage et de plaisir.

A tous les bibliothécaires de France 𝗙𝗼𝗿𝗺𝗮𝘁𝗶𝗼𝗻 : 𝗖𝗼𝗺𝗽𝗿𝗲𝗻𝗱𝗿𝗲 𝗲𝘁 𝘁𝗿𝗮𝗻𝘀𝗺𝗲𝘁𝘁𝗿𝗲 𝗹𝗮 𝗰𝘂𝗹𝘁𝘂𝗿𝗲 𝗛𝗶𝗽 𝗛𝗼𝗽 𝗽𝗼𝘂𝗿 𝗹𝗲𝘀 𝗯𝗶𝗯𝗹𝗶𝗼𝘁𝗵𝗲́𝗰𝗮𝗶𝗿𝗲𝘀 𝗢𝗯𝗷𝗲𝗰𝘁𝗶𝗳 𝗱𝗲 𝗹𝗮 𝗳𝗼𝗿𝗺𝗮𝘁𝗶𝗼𝗻 : Permettre aux bibliothécaires d’acquérir des compétences solides sur l’histoire de la culture Hip Hop afin de mieux orienter leur public et enrichir leurs propositions culturelles. La formation permettra d’apprendre à distinguer les aspects variés de cette culture (musique, danse, graffiti, dj’s, beatbox...) et à mieux conseiller des ressources sur ce sujet. 𝗣𝘂𝗯𝗹𝗶𝗰 𝘃𝗶𝘀𝗲́ : Bibliothécaires souhaitant approfondir leurs connaissances sur la culture Hip Hop afin de mieux répondre aux attentes de leur public et enrichir l’offre culturelle de leur établissement. 𝗗𝘂𝗿𝗲́𝗲 : 4 jours N'hésitez pas à me contacter pour avoir le détail de la formation #formationbibliothécaires @

👥 Dernier atelier de réflexion de l’année pour la Communauté des écoles innovantes marseillaises sur la thématique de l’Education Artistique et Culturelle 👉 Tisser des liens entre des enseignants qui rencontrent les mêmes problématiques 👉 Favoriser l’inter-connaissance des actions engagées dans les écoles 👉 Amener les acteurs de terrain à s’inspirer de leurs pairs - Comment relier apprentissages fondamentaux et apprentissages artistiques ? - Comment coopérer avec les artistes ? - Comment pérenniser des projets basés sur l’intervention de partenaires culturels ? #MarseilleenGrand