🤖 AAI-Auto : retour en images sur notre événement dédié à notre outil numérique d'apprentissage ! ➡️ Développé au sein d’un consortium piloté par l’ANFA, réunissant Stellia.ai (la start-up à impact de la recherche en EdTech) pour la conception de l’outil, et 4 CFA de la branche (GARAC Campus, Fédération Régionale des MFR Auvergne-Rhône-Alpes, CFA de CMA Hauts-de-France, LÉA-CFI), AAI-Auto a bénéficié du soutien de l’Etat via l’appel à projets DEFFINUM (Dispositifs France formation Innovante Numérique) opéré par la Banque des Territoires dans le cadre de France 2030. Ce projet avait pour objectif de mettre une IA responsable au service de l’apprentissage des métiers des services de l’automobile, en offrant des parcours personnalisés, adaptatifs et plus efficaces pour les apprentis. ➡️ Les retours d’utilisateurs ont été collectés lors des deux phases d’expérimentation menées entre avril 2023 et juin 2024 auprès de 1 500 apprentis en Bac Pro maintenance de véhicule et leurs formateurs (soit 55 CFA inclus dans l’expérimentation). Ces retours ont permis d’améliorer en continu l’outil et ses contenus. Les résultats de ces tests ont surtout révélé un accueil favorable de l’outil, qui se distingue par sa capacité à encourager l’autonomie des apprentis, à faciliter la mémorisation des concepts théoriques et à proposer une préparation interactive aux examens. Pour les formateurs, il sert de support pédagogique complémentaire et enrichit les pratiques en offrant de nouvelles approches d’apprentissages et d’échanges autour des thématiques abordées. Quelques ajustements restaient néanmoins nécessaires pour répondre pleinement aux attentes des utilisateurs. 🚀 La fin du projet AAI-Auto marque le lancement d’Apprentiz Auto, un outil enrichi par les enseignements tirés des phases de test. Pour soutenir cette mise en place, 2500 comptes seront financés par l’ANFA auprès des réseaux CFA Pilotes et Lycées professionnels partenaires. L’ANFA réaffirme ainsi son engagement à soutenir l’innovation pédagogique au sein des formations des services de l’automobile, en explorant les opportunités offertes par l’IA. Cet outil constitue un levier pour rendre la formation plus accessible, moderne et performante, tout en respectant les spécificités propres à la branche. Guillaume Faurie | stephane Riviere | Bernard GUYOT | Dominique Faivre Pierret | OPCO Mobilités | IRP AUTO | MOBILIANS | FNA (Fédération Nationale de l'Automobile) | U2M | Patrice Mouly | Ekaterina L. | Stellia.ai | Samy Lahbabi | Nathalie Gouin
Post de ANFA - Association Nationale pour la Formation Automobile
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[PCVÉ-VL > Formations 🚚 ] 📅 À NOTER DANS VOS AGENDAS !! 🚀 De nouvelles sessions de formation viennent d'être annoncées ! 💡 Envie de vous plonger dans l'univers des véhicules lourds à un tarif abordable ? 🔗 Le Programme Compétences VÉ est subventionné! Pour plus d'infos et pour réserver votre place : 👇 www.competencesve.ca Mais avant tout, n’oubliez pas la première étape : faites votre autoévaluation en ligne ou commencez au niveau 1. Ne laissez pas passer cette opportunité ! 🌟
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Saviez-vous que Wooclap dynamise même les formations techniques ? 🚀 C’est l’approche du Groupement National pour la Formation Automobile (GNFA) ! Conscient de l'importance de la #pédagogie active, ils ont intégré Wooclap au sein de leurs #formations techniques. Merci Adèle Volard, Mélanie THERY, Elodie CHAMPERNAUD, JIN PAN, Aurélie Deschamps pour vos précieux retours ! 😍 Voici 3 cas d’usages de Wooclap partagés par le GNFA : 1️⃣ La preuve par la photo Le formateur pose une question sur Wooclap telle que “Les amortisseurs de votre voiture sont-ils défaillants ?”. Les apprenants peuvent répondre en envoyant une photo sur Wooclap comme preuve. 2️⃣ L’analyse entre pairs Dans certaines formations où le nombre de véhicules est limité, les apprenants peuvent observer et évaluer directement leurs pairs sur Wooclap, avec la question “Échelle”. 3️⃣ Le jeu de rôle Pour former les apprenants au métier du conseil client, le formateur incarne un client et l’apprenant joue le rôle du conseiller. Ses actions sont analysées par les autres apprenants via différentes questions posées sur Wooclap. 💡 Envie d’en savoir plus ? Je vous invite à découvrir le témoignage complet du GNFA dans cet article : 🔗 https://lnkd.in/eb5cUcYh.
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𝗨𝗻 𝗮𝘁𝗼𝘂𝘁 𝗶𝗻𝗱𝗶𝘀𝗽𝗲𝗻𝘀𝗮𝗯𝗹𝗲 𝗽𝗼𝘂𝗿 𝗹𝗲𝘀 𝗮𝘂𝘁𝗼-𝗲́𝗰𝗼𝗹𝗲𝘀 𝗮̀ 𝗹𝗮 𝗿𝗲𝗰𝗵𝗲𝗿𝗰𝗵𝗲 𝗱’𝗲𝘅𝗰𝗲𝗹𝗹𝗲𝗻𝗰𝗲 ! 🎯 Je viens de découvrir un outil qui pourrait bien devenir un 𝗴𝗮𝗺𝗲 𝗰𝗵𝗮𝗻𝗴𝗲𝗿 pour les auto-écoles : 𝗖𝗲𝗿𝘁𝗶𝗽𝗶𝗹𝗼𝘁. Dans un secteur aussi réglementé que celui de l’apprentissage de la conduite, garantir la conformité tout en offrant des formations de qualité est un défi constant. Et c’est là que Certipilot entre en jeu ! 🔍 𝗣𝗼𝘂𝗿𝗾𝘂𝗼𝗶 𝗖𝗲𝗿𝘁𝗶𝗽𝗶𝗹𝗼𝘁 𝗲𝘀𝘁-𝗶𝗹 𝗶𝗻𝘁𝗲́𝗿𝗲𝘀𝘀𝗮𝗻𝘁 𝗽𝗼𝘂𝗿 𝗹𝗲𝘀 𝗮𝘂𝘁𝗼-𝗲́𝗰𝗼𝗹𝗲𝘀 ? 1. 𝗦𝗶𝗺𝗽𝗹𝗶𝗰𝗶𝘁𝗲́ 𝗱𝗲 𝗴𝗲𝘀𝘁𝗶𝗼𝗻 𝗱𝗲𝘀 𝗰𝗲𝗿𝘁𝗶𝗳𝗶𝗰𝗮𝘁𝗶𝗼𝗻𝘀 : Certipilot facilite le suivi et la gestion des certifications, en particulier la 𝗰𝗲𝗿𝘁𝗶𝗳𝗶𝗰𝗮𝘁𝗶𝗼𝗻 𝗤𝘂𝗮𝗹𝗶𝗼𝗽𝗶. Plus besoin de jongler entre des dizaines de documents et de processus complexes. Tout est centralisé, clair et accessible en quelques clics. 2. 𝗖𝗼𝗻𝗳𝗼𝗿𝗺𝗶𝘁𝗲́ 𝗲𝘁 𝗾𝘂𝗮𝗹𝗶𝘁𝗲́ 𝗮𝘀𝘀𝘂𝗿𝗲́𝗲𝘀 : L’outil aide les auto-écoles à respecter les exigences légales et à maintenir un haut niveau de qualité dans leurs formations. Fini les audits stressants, Certipilot vous guide pour être prêt en toute circonstance. 3. 𝗚𝗮𝗶𝗻 𝗱𝗲 𝘁𝗲𝗺𝗽𝘀 𝗰𝗼𝗻𝘀𝗶𝗱𝗲́𝗿𝗮𝗯𝗹𝗲 : En automatisant et simplifiant les tâches administratives liées à la certification, vous pouvez consacrer plus de temps à ce qui compte vraiment : former vos élèves et développer votre activité. 4. 𝗔𝗱𝗮𝗽𝘁𝗲́ 𝗮̀ 𝘁𝗼𝘂𝘁𝗲𝘀 𝗹𝗲𝘀 𝘁𝗮𝗶𝗹𝗹𝗲𝘀 𝗱’𝗮𝘂𝘁𝗼-𝗲́𝗰𝗼𝗹𝗲𝘀 : Que vous soyez une petite structure ou un grand réseau, Certipilot s’adapte à vos besoins. C’est un outil scalable qui accompagne votre croissance. ✅ 𝗩𝗲𝗿𝘀 𝘂𝗻𝗲 𝘁𝗿𝗮𝗻𝘀𝗳𝗼𝗿𝗺𝗮𝘁𝗶𝗼𝗻 𝗱𝗶𝗴𝗶𝘁𝗮𝗹𝗲 𝗲𝗳𝗳𝗶𝗰𝗮𝗰𝗲 Dans un monde où la transformation digitale est essentielle, Certipilot permet aux auto-écoles de se concentrer sur leur cœur de métier tout en garantissant une conformité totale. C’est un outil qui non seulement simplifie la vie des gérants, mais qui peut aussi devenir un levier de croissance pour les écoles de conduite. 🎯 𝗣𝗿𝗲̂𝘁 𝗮̀ 𝗯𝗼𝗼𝘀𝘁𝗲𝗿 𝘃𝗼𝘁𝗿𝗲 𝗮𝘂𝘁𝗼-𝗲́𝗰𝗼𝗹𝗲 𝗮𝘃𝗲𝗰 𝗖𝗲𝗿𝘁𝗶𝗽𝗶𝗹𝗼𝘁 ? Si vous êtes dans le secteur des auto-écoles, je vous recommande vivement de jeter un œil à cet outil. Les gains en efficacité et en tranquillité d’esprit valent vraiment le détour ! https://www.certipilot.fr/ #AutoEcole #Certipilot #Qualiopi #Certification #TransformationDigitale #Formation #Conformité #GestionDesCertifications — 🔔 Suis-moi 👍🏾 Like, ça m’aide 🚘 Je te propose de : → Créer ton site pour auto-école → Attirer de nouveaux élèves → Générer des inscriptions
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💡 Face au stress des futurs étudiants à l’approche des réponses des établissements qu’ils ont demandés, une plateforme Parcoursup de simulation a été créée pour que les utilisateurs se familiarisent avec son fonctionnement ⬇️ #Parcoursup #Etudiant
Un site Parcoursup d’entraînement pour préparer la phase d’admission
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« La technologie peut-elle vraiment servir la pédagogie ? » Chez TLJ Formations, nous souhaitons offrir la meilleure expérience possible de formation pour nos stagiaires. Dans certains cas, la technologie peut éloigner de la réalité du terrain. 💪 Mais nous croyons qu’elle peut aussi renforcer la pédagogie, surtout lorsqu’il s’agit de la sécurité et des compétences sur la route. 🚚 Grâce à notre simulateur de conduite poids lourd et super lourd, nous apportons à nos stagiaires une expérience immersive et un environnement de pratique sécurisé. Chaque stagiaire peut répéter, tester, et perfectionner ses manœuvres – sans les pressions de la route ou les aléas extérieurs. Une approche idéale pour renforcer la confiance avant même de prendre le volant ! ➡️ Imaginez des conducteurs formés non seulement aux manœuvres et techniques de conduite, mais aussi aux réflexes de sécurité en situation de stress. Si le simulateur ne remplacera jamais le professionnalisme et la proximité de nos formateurs qui s’adaptent aux besoins et problématiques de chacun de nos stagiaires, il permet d'affronter les conditions réelles (pluie, vent, nuit) et d’optimiser leur apprentissage, en suivant un rythme adapté à chacun. Alors, selon vous, technologie et pédagogie sont-elles réellement incompatibles ? Donnez-nous votre avis et découvrez comment nos formations allient expertise humaine et innovation pour répondre aux besoins concrets du transport d’aujourd’hui. 👉 En savoir plus sur nos formations : tljformations.fr #tljformations #formationtransport #nouveaumetier #reconversion #formation #gironde #agenceinterim #changerdevie #CPF #bordeauxmaville #bordeaux #gironde #transport #routier #simulateurdeconduite #permisC #permisCE #FIMO
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Je parle souvent de l'Écosystème ATE+, et pour une bonne raison : dès que vous comprendrez son importance pour le suivi des apprentissages, vous adorerez cet outil incontournable de personnalisation et de suivi pédagogique. Les améliorations à venir étendront encore son champ d'application, le rendant encore plus essentiel non seulement pour les programmes d'ATE actuels mais également pour d'autres modes de formation dans le futurs...
« Je trouve que pour faire le suivi des élèves en alternance travail-études, l'écosystème permet une navigation intuitive et un visuel qui facilite l'utilisation. » 💬 Jean-Sébastien Legault, enseignant en mécanique automobile au CFP de l’Argile à Joliette L' Écosystème d’ATE+ du CEMEQ se distingue par sa prise en main aisée facilitant la navigation pour tous, tant pour les enseignants que pour les élèves, en passant par les superviseurs en entreprise. Découvrez sans plus tarder tous les avantages de cette plateforme unique offerte gratuitement au réseau de la FP! 👇 https://buff.ly/3xCv3eC Restez à l’affût! Le lancement officiel de l’Écosystème d’ATE+ sera annoncé bientôt... 🤩 #formationprofessionnelle #ATE #outilspédagogiques #outilsnumériques
Écosystème d'ATE | CEMEQ | Formation professionnelle
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💡 Transformer les révisions des apprentis grâce à une solution d'apprentissage adaptatif intelligent ? C'est l'objectif de la solution "Apprentiz Auto" de l’ANFA - Association Nationale pour la Formation Automobile, dont le lancement officiel s'est déroulé mardi dernier. ✨ Stellia ✨ est très fière de faire partie du consortium piloté par l'ANFA aux côtés de 4 CFA de la branche automobile 🚘 : GARAC Campus, CMA Hauts-de-France, MFR de SAINT MARTIN EN HAUT et LÉA-CFI. Ce projet innovant est constitué de 2 outils complémentaires qui ont été générés exclusivement sur les contenus de cours de la branche : ✅ une solution d'Adaptative Learning ✅ un Assistant d'IA générative. Ces outils sont intégrés et accessibles directement sur leur plateforme d'apprentissage en ligne ( LMS : Learning Management System). Ils accompagnent les jeunes tout au long de leur apprentissage, et leur permettent notamment de mieux réviser leurs modules de formation. Les apprentis ont accès à des tableaux de bord afin de suivre leur progression dans les parcours adaptatifs, et favoriser ainsi leur engagement. Les formateurs peuvent aussi suivre les parcours de chaque élève de façon individualisée grâce à des tableaux de bord. 💯 Des chiffres à la hauteur de ce projet ambitieux ! - 1 500 apprentis concernés - 120 formateurs "testeurs" - 57 établissements "testeurs" - 143 modules elearning - 14 parcours créés - 1000 questions de quiz générés - 7 webinaires sur l'IA organisés. 💬 Retours d'expérience des formateurs et apprenants très encourageants après la phase d'expérimentation : o Une ressource supplémentaire appréciable o Utilité pour les révisions o Favorise les échanges entre formateurs et apprenants. ❗ Cette solution est mise à disposition gratuitement auprès des organismes de formation de la Branche des Services Automobile. Plus d'infos sur le communiqué de presse : https://lnkd.in/dkXpZV4h 👏 Un grand merci à toute l'équipe de l'ANFA pour leur confiance : Guillaume Faurie, Patrice Mouly, Alexis CORIOL, Ekaterina L., Lucie Capaï, Claire Malié École Polytechnique #DEFFINUM, Banque des Territoires Ministère du Travail, Nathalie Gouin, Astrid Panosyan-Bouvet, Anne GENETET, Geoffroy de Vitry Arnaud Lasserre, Alexandra Ferri Godet-la-Loi, Lionel Labos-Orsini , Caroline COHEN MOBILIANS, FNA (Fédération Nationale de l'Automobile), U2M, OPCO Mobilités, IRP AUTO Équipe Stellia : Samy Lahbabi, Marina Diaz, Anastasia Tulchinskaya
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Comment l'IA générative peut-elle accompagner les apprentis et les formateurs de l'ANFA - Association Nationale pour la Formation Automobile ? Un cas d'usage très pertinent pour tous les réseaux d’organismes de formation, branches ou filières professionnelles !
💡 Transformer les révisions des apprentis grâce à une solution d'apprentissage adaptatif intelligent ? C'est l'objectif de la solution "Apprentiz Auto" de l’ANFA - Association Nationale pour la Formation Automobile, dont le lancement officiel s'est déroulé mardi dernier. ✨ Stellia ✨ est très fière de faire partie du consortium piloté par l'ANFA aux côtés de 4 CFA de la branche automobile 🚘 : GARAC Campus, CMA Hauts-de-France, MFR de SAINT MARTIN EN HAUT et LÉA-CFI. Ce projet innovant est constitué de 2 outils complémentaires qui ont été générés exclusivement sur les contenus de cours de la branche : ✅ une solution d'Adaptative Learning ✅ un Assistant d'IA générative. Ces outils sont intégrés et accessibles directement sur leur plateforme d'apprentissage en ligne ( LMS : Learning Management System). Ils accompagnent les jeunes tout au long de leur apprentissage, et leur permettent notamment de mieux réviser leurs modules de formation. Les apprentis ont accès à des tableaux de bord afin de suivre leur progression dans les parcours adaptatifs, et favoriser ainsi leur engagement. Les formateurs peuvent aussi suivre les parcours de chaque élève de façon individualisée grâce à des tableaux de bord. 💯 Des chiffres à la hauteur de ce projet ambitieux ! - 1 500 apprentis concernés - 120 formateurs "testeurs" - 57 établissements "testeurs" - 143 modules elearning - 14 parcours créés - 1000 questions de quiz générés - 7 webinaires sur l'IA organisés. 💬 Retours d'expérience des formateurs et apprenants très encourageants après la phase d'expérimentation : o Une ressource supplémentaire appréciable o Utilité pour les révisions o Favorise les échanges entre formateurs et apprenants. ❗ Cette solution est mise à disposition gratuitement auprès des organismes de formation de la Branche des Services Automobile. Plus d'infos sur le communiqué de presse : https://lnkd.in/dkXpZV4h 👏 Un grand merci à toute l'équipe de l'ANFA pour leur confiance : Guillaume Faurie, Patrice Mouly, Alexis CORIOL, Ekaterina L., Lucie Capaï, Claire Malié École Polytechnique #DEFFINUM, Banque des Territoires Ministère du Travail, Nathalie Gouin, Astrid Panosyan-Bouvet, Anne GENETET, Geoffroy de Vitry Arnaud Lasserre, Alexandra Ferri Godet-la-Loi, Lionel Labos-Orsini , Caroline COHEN MOBILIANS, FNA (Fédération Nationale de l'Automobile), U2M, OPCO Mobilités, IRP AUTO Équipe Stellia : Samy Lahbabi, Marina Diaz, Anastasia Tulchinskaya
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🎲 Retour sur une journée d’apprentissage en immersion ! 🎲 Vendredi 22 novembre 2024, « Le Joueur de Flux » a eu le plaisir d’animer une nouvelle session passionnante avec les participants invités par l’AQM Normandie, sur le site de Renault Trucks - Volvo à Blainville. ✅ Cette journée d’initiation aux flux tirés a permis aux participants de découvrir l’impact de ces concepts sur un compte de résultats simplifié. Au programme❓ … Des simulations de différents modèles d’organisation avec Kanban, ConWIP, et boite Heijunka, réalisés sur les plateaux de jeu d’HLP Group (merci à l’équipe de Bertrand Husson). ✅ Lors de la première simulation en flux poussés, les participants ont fait face à un « Free Cash-Flow » négatif 😒. Cependant, en explorant les modèles de flux tirés et tirés-lissés, et bien qu’ils aient reproduit les mêmes variations aléatoires 🎲, les résultats ont radicalement changé par la suite. Par exemple, dans les simulation en Kanban, l’EBIT a progressé de 8 points, mais surtout le Free Cash-Flow est devenu positif, et le ROCE a presque doublé 💡 ! ✅ Avant de se quitter, à la fin de la journée, nombreux étaient ceux qui se posaient la question : "Mais, pourquoi notre entreprise ne met-elle pas en œuvre ces concepts de flux tirés ?" 😌 🙏🏻 Un grand merci à tous les participants, à AQM Normandie, et aux sociétés Acome, Cooper Standard, Degrenne, Factem, Fidorg Tallenz, Isorol, Leader Group, Manuplast, … pour leur engagement ! 👉 Ne manquez pas nos prochaines sessions l’année prochaine ! Christian Schaeffer, Richard Kaminski, Jérôme Bilquey, ALBERT DELOIN, Badreddine MAMI, Bazin Simon, Natalia Civita, Nicolas Dessoude, frédéric ermeneux, Jean-Alexis Géreux, Jean-Francois LADRAT, Aude MARESQ, Laetitia Nicolle, HELENE POULAIN, François-Régis Leclercq, ... #JoueurFlux #Lean #Apprentissage #Kanban #Optimisation
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7 358 abonnés
Directeur général chez GARAC - Ecole Nationale des Professions de l'Automobile et de la Mobilité
1 sem.Félicitations à l'ANFA - Association Nationale pour la Formation Automobile pour ce superbe projet innovant. Bravo aux équipes de formateurs pour la conception et les tests.