Beitrag von Industriellenvereinigung Steiermark

Man darf über Uni-Rankings und ihre Methodik streiten, trotzdem müssen sich deutsche Hochschulen dem internationalen Wettbewerb stellen. Und es ist positiv, dass sie beim neuesten Times Higher Education Ranking gut abgeschnitten haben. An welche gläsernen Decken die Technische Universität München und andere deutschen Spitzenunis beim weltweiten Vergleich stoßen, darüber habe ich im Blog von Jan-Martin Wiarda geschrieben. Ich freue mich über Kommentare! https://lnkd.in/denApfQZ

Mein Fazit am Ende dieser Folge: Students as Partners und studentische Partizipation sind nicht nur ein nettes wohlwollendes Angebot, sondern sehr wirkmächtige Hebel für gute Hochschulen und gelungene Hochschullehre... Also unbedingt anhören!

Vor einer Woche habe ich mit sieben weiteren Lehrenden das Hochschuldidaktische Zertifikatsprogramm der HSPV abgeschlossen. Das Thema meines finalen Projektes waren teilautomatisierte Bewertungsschemen für wissenschaftliche Arbeiten (BA-Thesis, Projekte und Referate) mit Hilfe von Excel-Templates. Nach meiner Erfahrung bringen solche Bewertungsschemen nicht nur fairere Bewertungen, sondern ermöglichen v. a. bei Referaten ein zeitnahes und individuelles Feedback an die Studierenden - was diese für ihre persönliche Weiterentwicklung sehr wertschätzen. Ohne die elektronische Unterstützung zur automatischen Berechnung bestimmter Bewertungskriterien sowie zur Notenbekanntgabe könnte ich diesen Aufwand praktisch nicht leisten.

Warum sind solche Ansätze nicht längst Standard? Warum tun wir uns so schwer, in die richtige Richtung zu denken? Die beste Schule Deutschlands zeigt wie es funktionieren kann! Die Siebengebirgsschule in Bonn wurde 2024 zur besten Schule in Deutschland gekürt und zeigt eindrucksvoll, was möglich ist, wenn wir den Mut haben, Schule neu zu denken. Hier lernen Kinder, die an Regelschulen als schwer beschulbar galten, eigenverantwortlich und selbstorganisiert. Anstatt starre Lehrpläne abzuarbeiten, gestalten sie ihren Tag individuell – mit Gleitzeiten, flexiblen Lernorten und modernen Technologien wie iPads und digitalen Lernplattformen. Klassischer Unterricht? Fehlanzeige. Stattdessen steht das eigenständige Lernen im Vordergrund, unterstützt durch Lehrkräfte, die als Lernbegleiter agieren. Doch die Revolution geht tiefer: Die Schule verzichtet auf herkömmliche Klassenzimmer und setzt auf Lernateliers, Werkstätten und kreative Räume, die den individuellen Bedürfnissen der Schüler gerecht werden. Sogar der Pausenraum „7Heaven“ und das „Cap-System“, das durch Freiheiten und Verantwortung Gamification-Elemente in den Schulalltag integriert, sind Teil dieser zukunftsweisenden Vision. Diese Schule zeigt, dass wir die Grundkonzepte des Bildungssystems dringend überdenken müssen. Zu lange schon folgen wir veralteten Lehrmethoden und Strukturen, die der modernen Gesellschaft und den Anforderungen der Zukunft nicht mehr gerecht werden. Kinder müssen lernen, ihre Stärken zu entwickeln, Kreativität und Selbstständigkeit zu fördern – und genau das schafft die Siebengebirgsschule mit einem System, das auf Vertrauen und Freiheit aufbaut. Warum sind solche Ansätze nicht längst Standard? Warum tun wir uns so schwer, in die richtige Richtung zu denken? Die Antwort liegt oft in unserer Trägheit, festgefahrene Strukturen aufzubrechen. Doch das Beispiel der Siebengebirgsschule zeigt klar: Es funktioniert! Wir müssen endlich den Mut aufbringen, den Bildungssektor grundlegend zu verändern, um allen Schülern – nicht nur denen an Förderschulen – das Lernen zu ermöglichen, das sie brauchen. https://lnkd.in/eUN8RJPz

Wenn Camille Morales auf ihre Reise durch das Mentoring-Programm zurückblickt, kann sie nicht anders, als unglaublich dankbar für die Hilfe zu sein, die sie von einem so erfahrenen Mann wie Thomas Sevilla erhalten hat. «Er war für mich eine grosse Orientierungshilfe auf meinem akademischen und beruflichen Weg.», schrieb Camille in ihrem Beitrag. Mehr über die Mentoring-Partnerschaft zwischen Camille und Herrn Sevilla ist im neusten Blogbeitrag der Fachhochschule Graubünden zu lesen. blog.fhgr.ch #fhgr #fhgrblog #studium #mentoringprogramm

Aufgepasst die Bewerbungsphase für den PdjW endet in zwei Wochen. Auch dieses Semester vergeben wir wieder gemeinsam mit den Wirtschaftsjunioren Nord Westfalen den mit 500€ dotierte Preis der jungen Wirtschaft an je eine Bachelor- und eine Masterarbeit.  Bewirb dich noch jetzt bis zum 31. Mai, wenn du gerade deine Bachelor- oder Masterarbeit im Bereich Entrepreneurship, Unternehmensgründung, KMU oder einem vergleichbaren Thema schreibst.  Den Link zu den Teilnahmebedingungen findest du in den Kommentaren.

Um ihre Studierenden bestmöglich zu unterstützen, gibt es an der FernUniversität in Hagen verschiedene studienbegleitende Angebote. In Podcast 25 sprachen Dr. Annabell Bils und Dr. André Biederbeck vom Zentrum für Lernen und Innovation (ZLI) über einige wichtige Formen der Unterstützung: 👉 Präsenz- und/oder Online-Veranstaltungen: Studierende können an verpflichtenden und freiwilligen Präsenzseminaren teilnehmen, die sowohl vor Ort als auch online angeboten werden. Diese Veranstaltungen fördern den Austausch und die Vernetzung zwischen Studierenden und Lehrenden. 👉 Brückenkurse: Zur Unterstützung in Mathematik und wissenschaftlichem Arbeiten bietet die FernUni spezifische Kurse an. Diese Kurse helfen, Lücken im Schulwissen zu schließen und bereiten die Studierenden gezielt auf die Anforderungen ihres Studiums vor. 👉 Verbesserung der Sprachkompetenzen: Angebote zur Verbesserung der Lese- und Schreibkompetenzen in Englisch sind insbesondere für die Fachliteratur im Studium wichtig. Diese Kurse unterstützen Studierende dabei, sich sicher in der Fachsprache zu bewegen. ▶️ Mehr dazu im Video: https://lnkd.in/ekvhD-D2 ______ #Bildung #Weiterbildung #Studium #Fernstudium #FernUniHagen #ZLI #Hochschulbildung #StudienHilfe #OnlineLearning #WissenschaftlichesArbeiten #Sprachkompetenz

Ich kann diesen Groundwork Lehrgang zum Dynamisch-analytischen Teamentwickler voller Überzeugung empfehlen. #teamentwicklung #groundwork #mindset #leadership

Nach dem Audit ist vor dem Audit. 🔄 Ich freue mich auf die Umsetzung der nächsten Entwicklungsziele 💪🏼 #KVP #Demingkreis #Qualitätsmanagement #THIMphysiotherapie

Mich interessiert, wie große und kleine Unternehmen die Weiterbildungsbereitschaft ihrer Beschäftigten fördern. Weiterbildung muss selbstverständlich werden. Verfügbar sein, wenn man sie braucht. Und einen Nutzen bringen. Denn: Weiterbildung bringt Mehrwert. Und die Rahmenbedingungen müssen passen. Wie sehen die aktuell aus? Was müsste verbessert werden? Ich freue mich auf die Diskussionen mit Unternehmen, Politik und Wissenschaft. #Weiterbildungstagung