Stifterverband

In unserem Jahresbericht gibt es viel Interessantes zu entdecken! Sie finden dort nicht nur Textbeiträge, sondern auch kleine Audiofeatures, Videos und Sounds 🔊 https://lnkd.in/ecPzAY6C Lehrkräfteausbildung, Informatikunterricht, Wissenstransfer und Datenaustausch — in den Themen des Stifterverbandes ist viel Musik.  Gemeinsam mit seinen Mitgliedern und Partnern arbeitet der Stifterverband kontinuierlich daran, Lösungen für die Herausforderungen  unseres Bildungs- und Wissenschaftssystem zu finden und auf diese  Weise nachhaltig zu gestalten. Wie uns das im vergangenen Jahr gelungen ist, davon erzählt unser neuer Online-Jahresbericht: Eine musikalische Reise entlang unserer Handlungsfelder »Bildung & Kompetenzen« sowie »Forschung und Innovation« — mit kleinen Audio featuren,  Videos und Sounds. Wir zeigen, mit welchen Instrumenten und Mitwirkenden im Ensemble  wir das Bildungs- und Wissenschaftssystem wieder zum Klingen bringen. Wir setzen das Spotlight auf ausgewählte Aktivitäten, mit denen  wir bereits etwas bewirken konnten. Und wir geben kleine Zugaben,  was heute in Bildung und Wissenschaft bereits möglich ist. 

Die Allianz für die Lehrkräftebildung wurde zum richtigen Zeitpunkt ins Leben gerufen, so Dr. Michael Baer (Stiftung der Deutschen Wirtschaft (sdw) gGmbH). Die Allianz soll den Schwung der qualitätsoffensiven Lehrkräftebildung des BMBF Bundesministerium für Bildung und Forschung aufzunehmen und gemeinsam an einem Strang zu ziehen, um die Beharrungskräfte des Systems zu überwinden. 👉 Mehr über die Allianz für Lehrkräfte: https://lnkd.in/diamHj8q Baer schlägt vor, eine Akademie zur phasen- und bundesländerübergreifenden Zusammenarbeit zu gründen, um die besten Lösungen für die Lehrkräftebildung zu entwickeln und dauerhaft zu verankern. Er betont die Wichtigkeit, die handelnden Akteure im System zu stärken und ein Konsortium zu gründen, das Zentren für Lehrerbildung, Studienseminare und Lehrerfortbildungseinrichtungen zusammenbringt. Baer hebt auch die Rolle der Zivilgesellschaft hervor, die ihre Kräfte bündeln muss, um den Staat bei dieser Aufgabe zu unterstützen. ❗ Das komplette Interview finden Sie auf unserem YouTube-Kanal. 🎬 Produktion: Corina Niebuhr Musik, Sounds, Logoanimation, Stock-Schnittbilder: Envato Elements Lizenz  "Happy calm Logo 03" by Taigasoundprod - Licensed under CC BY 4.0, Happy Soul Music Library #lehrer #bildung #ZukunftsmissionBildung

Transformative Skills für Nachhaltigkeit in der Hochschule verankern: Was muss man dabei beachten? Im Austausch mit mehreren Hochschulen haben wir u.a. festgestellt, dass innere Haltungen und Werte von Lehrenden und Studierenden eine bedeutende Rolle in diesem Prozess spielen. Was muss im Inneren passieren, damit Nachhaltigkeit im Außen gelebt und umgesetzt werden kann?    📗 Diese Beispiele im Kapitel 5️⃣ unserer neuen Publikation „zukunftsfähig“ zeigen Wege, die Inner Development Goals (IDGs) und die damit verbundenen Haltungen und Werte in die Lehre zu integrieren, damit Studierende und Lehrende mit Zuversicht und Engagement die Transformation zu einer nachhaltigen Entwicklung aktiv mitgestalten können.    Wir laden Sie ein, sich von den guten Ideen aus unserer Community of Practice inspirieren zu lassen!  https://lnkd.in/eE-xeADc Hochschule Pforzheim - Gestaltung, Technik, Wirtschaft und Recht Ludwig-Maximilians-Universität München (Ludwig Maximilian University of Munich) Pädagogische Hochschule Heidelberg #tsfn #futureskills #hochschule #bildung #zukunftsfähig 

𝗘𝗻𝘁𝗿𝗲𝗽𝗿𝗲𝗻𝗲𝘂𝗿𝗶𝗮𝗹 𝗦𝗸𝗶𝗹𝘀 𝗣𝗿𝗼𝗴𝗿𝗮𝗺𝗺 💼 Am 12. Dezember 2024 kamen rund 60 Vertreterinnen und Vertreter aus Hochschulen, Wirtschaft, Politik und Zivilgesellschaft im AXICA Kongress- und Tagungszentrum in Berlin zusammen. Als Abschlussveranstaltung des Entrepreneurial Skils Programms wurden die Gelingensbedingungen für eine erfolgreiche Umsetzung von Entrepreneurship Education an Hochschulen sowie strategische Learnings aus dem Programm vorgestellt und diskutiert. In den vergangenen Jahren hat das Entrepreneurial Skills Programm des Stifterverbandes mit der Dieter Schwarz Stiftung und den Campus Founders in Kooperation mit Allianz, die curriculare Integration von Entrepreneurial Skills als Zukunfts- und Querschnittskompetenzen an Hochschulen gefördert.  𝗛𝗶𝗴𝗵𝗹𝗶𝗴𝗵𝘁𝘀 𝗱𝗲𝗿 𝗩𝗲𝗿𝗮𝗻𝘀𝘁𝗮𝗹𝘁𝘂𝗻𝗴:  💡 Mithilfe des Programms wurden Entrepreneurial Skills an 5️⃣ Hochschulen in die Curricula für die Breite der Studierenden nachhaltig integriert.  💡 Zentrale Gelingensbedingungen: Es braucht vor allem wichtige Partner & Schlüsselfiguren, engagiertes Personal, ausreichend Zeit für Veränderungen in der Organisation und innovative, praxisnahe Formate.  💡 Genügend Zeit für informelles Networking, intensive Diskussionen und Austausch führte zu neuen Ideen, Vernetzungen und Kooperationen. 𝗚𝗼𝗼𝗱 𝗣𝗿𝗮𝗰𝘁𝗶𝗰𝗲𝘀 𝘇𝘂𝗺 𝗡𝗮𝗰𝗵𝗹𝗲𝘀𝗲𝗻:  In der Good-Practices-Veröffentlichung sind alle geförderten, erfolgreichen Hochschulprojekte detailliert dargestellt. Schauen Sie gerne rein und lassen Sie sich von den innovativen Ansätzen inspirieren und knüpfen Sie Kontakte. 👉  https://lnkd.in/eH9kQT_j Mit dieser Abschlussveranstaltung blicken wir auf ein erfolgreiches Programm zurück, das die Weichen für die Zukunft von Entrepreneurship Education gestellt hat. Wir bedanken uns bei allen Teilnehmenden und Partnern für ihr Engagement und die bereichernden Impulse! #EntrepreneurialSkills #Hochschulbildung #Innovation Fotos: Peter Himsel

Neben der Adaption von Bildungsinhalten, -formaten und -methoden muss das Hochschulsystem als Ganzes die Möglichkeit zur schnelleren Anpassungsfähigkeit der eigenen Strukturen schaffen. Veränderungsimpulse werden häufig von einzelnen Akteuren, in Projektlogiken oder anderen Silos vorangetrieben und gelangen so nicht strukturell verankert in die Institution.    Einigen internationalen und deutschen Hochschulen ist es bereits gelungen, ihre Strukturen so aufzusetzen bzw. anzupassen, dass sie gegenwärtige und zukünftige Herausforderungen flexibel meistern können. Im Rahmen der Explorationsstudie “𝗡𝗲𝘂𝗲 𝗙𝗼𝗿𝗺𝗲𝗻 𝗱𝗲𝗿 𝘁𝗲𝗿𝘁𝗶ä𝗿𝗲𝗻 𝗕𝗶𝗹𝗱𝘂𝗻𝗴: 𝗜𝗻𝗻𝗼𝘃𝗮𝘁𝗶𝘃𝗲 𝗭𝘂𝗸𝘂𝗻𝗳𝘁𝘀𝗸𝗼𝗻𝘇𝗲𝗽𝘁𝗲 𝗳ü𝗿 𝗛𝗼𝗰𝗵𝘀𝗰𝗵𝘂𝗹𝗯𝗶𝗹𝗱𝘂𝗻𝗴 𝘂𝗻𝗱 𝘄𝗮𝘀 𝘄𝗶𝗿 𝘃𝗼𝗻 𝗶𝗵𝗻𝗲𝗻 𝗹𝗲𝗿𝗻𝗲𝗻 𝗸ö𝗻𝗻𝗲𝗻” haben wir diese Ansätze untersucht und einige Handlungsempfehlungen entwickelt. (PDF zum Download 🔽).    Die vollständige Studie finden Sie hier: https://lnkd.in/e4cDyrBZ #Hochschule #ZukunftsmissionBildung

Wir freuen uns, zu verkünden, dass in diesem Jahr gleich zwei Wissenschaftler mit dem Ars legendi-Preis ausgezeichnet werden! 🎉 Mit dem Ars legendi-Preis wird die besondere Bedeutung, sich in der Hochschullehre zu engagieren und sie über den eigenen Wirkungsbereich hinaus zu fördern, gewürdigt. 👨🔬Professor Richard Göttlich, Chemiker an der Justus-Liebig-Universität Giessen, hat mit seinen Lehrinnovationen die Ausbildung von Lehrkräften nachhaltig geprägt. Er bietet spezielle Seminare für Lehramtsstudierende an, die den Fokus auf praxisnahe und experimentelle Ansätze legen. 🇬🇧Professor Rolf Kreyer von der Philipps-Universität Marburg hat sich mit seinem Leitsatz „Good linguists are better teachers!“ einen Namen gemacht. Seit über zehn Jahren verfolgt er das Ziel, angehende und etablierte Englischlehrkräfte davon zu überzeugen, dass die Verbindung von linguistischer Expertise und praktischer Anwendung entscheidend für einen erfolgreichen Unterricht ist.

Haben Sie schon von der Future Skills Journey des Stifterverbandes gehört? Das ist übrigens nicht nur eine Lernplattform – im Rahmen der Journey wird intensiv im Hintergrund gearbeitet. So hat eine interdisziplinäre Arbeitsgruppe im Projekt Future Skills Journey einen praxisorientierten 🧵 Leitfaden entwickelt: '𝗗𝗶𝗴𝗶𝘁𝗮𝗹𝗲 𝗙𝘂𝘁𝘂𝗿𝗲-𝗦𝗸𝗶𝗹𝗹𝘀-𝗔𝗻𝗴𝗲𝗯𝗼𝘁𝗲 𝗶𝗻 𝗱𝗶𝗲 𝗟𝗲𝗵𝗿𝗲 𝗲𝗶𝗻𝗯𝗶𝗻𝗱𝗲𝗻'. Dieser Leitfaden ist ein weiterer wichtiger Beitrag für die Arbeit der Allianz für Future Skills im Rahmen der #ZukunftsmissionBildung. In einer digital geprägten Welt brauchen Lehrende heute passgenaue Ressourcen, um Jugendliche, Studierende und Fachkräfte optimal auf die Zukunft vorzubereiten. Der Leitfaden bietet Schulen und Hochschulen alles, um Future Skills gezielt und effektiv zu lehren - von der Auswahl geeigneter Inhalte über technische und methodische Integrationsmöglichkeiten bis hin zu Good Practices. 𝗛𝗶𝗴𝗵𝗹𝗶𝗴𝗵𝘁𝘀 𝗱𝗲𝘀 𝗟𝗲𝗶𝘁𝗳𝗮𝗱𝗲𝗻𝘀:   ✔️ Übersicht über Anbieter von kostenlosen, digitalen Future-Skills-Lernangeboten  ✔️ Checklisten & Suchstrategien für die Auswahl passender Lernangebote   ✔️ Methoden & Formate für Lehr-Lern-Szenarien  ✔️ Praxistipps zur Motivation der Lernenden & Qualitätssicherung   ✔️ Good Practices für den Einsatz in Schule, Hochschule und Weiterbildung 📌 Hier geht's zum Download: https://lnkd.in/eESWMJua  👥 Autoren-Team: Kerstin Brausewetter, Björn Bulizek, Fabienne Kenkel, Thu Van Le Thi, Antonia Lütgens, Elena Tibi, Dr. Cvetanka Walter, Ulrike Wilke, Katrin Zinke. #FutureSkills #Zukunftskompetenzen #DigitalesLernen

Pascal Hetze (Stifterverband) kritisiert die starke Zersplitterung der Innovationsstrategien in Deutschland. Acht Bundesländer haben eigene Strategien für Künstliche Intelligenz (KI), die sich stark unterscheiden und kaum aufeinander abgestimmt sind. Auch auf Bundes- und EU-Ebene existieren separate Ansätze. Diese mangelnde Koordination führt dazu, dass Ressourcen ineffizient genutzt werden und sich die Akteure verzetteln. In diesem Interview fordert er ein Umdenken in der Art, wie Innovationen gefördert und umgesetzt werden, und plädiert für systemische Ansätze, eine stärkere Zusammenarbeit und eine Kultur der Offenheit. 🎬 Das vollständige Interview mit Pascal Hetze finden Sie auf unserem YouTube-Kanal oder unter "Insights": https://lnkd.in/exmesY-H Produktion: Corina Niebuhr Musik, Sounds, Stock-Schnittbilder, Animationen: Envato Elements Lizenz Song Unspoken, Musicbed SyncID: MB01MLVIXPW63NH #Innovation #Forschung

Wie kann man das Thema #KI kindergerecht vermitteln? Dafür hat die Initiative "Science on Stage" einige Online-Kurse entwickelt. Gerne reinschauen und weiterempfehlen 🔽 🤝 Danke an Science on Stage Deutschland e.V. für die Zusammenarbeit im Rahmen der #ZukunftsmissionBilung!

Wir fördern zusammen mit unseren Partnern junge Mathe-Talente! 79 Schülerinnen und Schüler haben die höchste Preisstufe in der vorletzten Runde des Bundeswettbewerbs Mathematik erreicht. Für ihre Leistungen wurden sie bei insgesamt vier regionalen Preisverleihungen in Hannover, Berlin, München und Esslingen gemeinsam mit den Zweit- und Drittplatzierten ausgezeichnet. Herzlichen Glückwunsch an die Preisträgerinnen und Preisträger! 🎉 🤝 Die Preisverleihung fand bei unseren Mitgliedsunternehmen statt. Wir danken den Stifterverbandsmitgliedern Investitionsbank Berlin (IBB), Rohde & Schwarz, VHV Gruppe und Festo für ihre Gastfreundschaft. 🔔 Die neue Runde des Hausaufgabenwettbewerbs ist übrigens bereits gestartet: Bis zum 3. März 2025 können Mathematikfans unter https://lnkd.in/e7APefNE ihre Lösungen einreichen. #MINT