MINT-Campus

🌟 Schülerforschungszentren aufbauen – So gelingt’s! 🌟   Ihr seid engagierte Bildungsakteur:innen oder interessiert an der MINT-Förderung junger Talente? Mit unserem neuen Lernangebot habt Ihr jetzt die Möglichkeit, die Planung und Umsetzung regionaler Schüler:innenforschungszentren praxisnah zu erlernen! 💡🔬   Erfahrt, wie Ihr durch gezielte Konzepte und effektive Vernetzung Bildungschancen schafft und naturwissenschaftliche Kompetenzen nachhaltig stärkt. Das Lernangebot bietet Euch wertvolle Einblicke in Struktur, Finanzierung und Best-Practice-Beispiele – ideal für alle, die ein Schüler:innenforschungszentrum aufbauen oder weiterentwickeln möchten.   Was erwartet Euch? ✅ Praktische Anleitungen und Checklisten für die Organisation und Umsetzung ✅ Didaktische Grundlagen für die Entwicklung von Schüler:innenforschungszentren als außerschulische Lernorte ✅ Know-how zur regionalen Förderung junger MINT-Talente   Startet jetzt und gestaltet die Zukunft der MINT-Bildung mit! ⤵️   https://lnkd.in/e3KceqBH   Viel Spaß beim Lernen wünscht, Euer MINT-Campus-Team 💜   ℹ️ Über die Lernanbietenden: Dieses Lernangebot wurde von Netzwerk Schülerforschungszentren / SFZ-Netzwerk entwickelt. Das Netzwerk gibt allen Schülerforschungszentren (SFZ) in Deutschland eine gemeinsame Plattform. Durch jährlich stattfindende Fachtagung sowie weitere Veranstaltungsformate stärken sie die Vernetzung der Zentren untereinander und fördern sie durch zwei Wettbewerbsformate. Im Servicebereich der Service- und Vernetzungsstelle für SFZ der Stiftung Jugend forscht e. V. finden sich ein FAQ-Bereich mit Tipps zur Gründung eines SFZ, Mustervorlagen und Checklisten sowie weitere hilfreiche Informationen. 

🚀 Bereit, die Zukunft zu gestalten? Der MINT-Campus-Day 2025 ruft! 🎉   Nach einem ereignisreichen Jahr voller Tour-Stopps in ganz Deutschland, unserer digitalen Power-Fortbildung und dem Erfolg des MINT-Campus-Day im letzten Jahr, steht das nächste Highlight vor der Tür:   📍 Wir treffen uns am 4. März 2025 im Spielfeld Digital Hub in Berlin! 🌍   Warum Ihr dabei sein müsst: Freut Euch auf inspirierende Keynotes, praxisnahe Workshops und wertvolle Networking-Möglichkeiten! 🚀   🕒 Programm-Highlights: 🔹 13:00 - 14:00 Uhr: Ankommen, Mittagssnack & Markt der Zukünfte 🛍️ 🔹 14:00 - 15:00 Uhr: Begrüßung & Impuls: „Zukünfte gestalten“ 🌱 🔹 Ab 15:00 Uhr: Workshops – konkret, relevant, motivierend! 💡 🔹 Ab 18:00 Uhr: Networking pur – Ideen vernetzen, Zukunft gestalten! 🤝   🎓 Erste Workshop-Highlights:   💻 „Prompts, Potenziale, Perspektiven“ Lernt, wie Ihr KI verantwortungsvoll nutzt, effektive Prompts erstellt und ethische Fragen diskutiert. 🗣️ Mit Mike Bernd & Stefan Göllner (KI-Campus)   🧩 „Die Zukunft von MINT neu denken“ Erkennt Privilegien, fördert Chancengerechtigkeit und begeistert junge Menschen für MINT! 🗣️ Mit Claudia Lefke (MINT-Campus & der Stiftung Kinder forschen)   ✨ Auf dem Markt der Zukünfte erhaltet Ihr spannende Einblicke in Netzwerke und Projekte aus der MINT-Community. Tauscht Euch aus und entwickelt gemeinsam Synergien, die Euch in Eurer Arbeit unterstützen. Mit dabei sind unter anderem: 🔹 #OEB Open Educational Badges (Hannah Pützer & Inga S.) 🔹 MINTvernetzt (Julia N.)   Besonders freuen wir uns über die Kooperation mit Benjamin Gesing und der Nationalen Initiative Die Nationale Initiative "MINT Zukunft schaffen!". Wir verbünden uns für die MINT-Bildung der Zukunft.    ✨Meldet Euch jetzt an und sichert Euch Euren Platz ⤵️   https://lnkd.in/eyTQ6dBD   Wir freuen uns auf Euch!   Euer MINT-Campus-Team 💜   ℹ️ In diesem Jahr findet der MINT-Campus-Day im Rahmen der MINT-Jahreskonferenz 2025 und in Kooperation mit der Nationalen Initiative „MINT Zukunft schaffen!“ statt.

🚀 Erfolgreiche Kooperationen gestalten! 🚀   Ihr möchtet Eure Zusammenarbeit mit schulischen und außerschulischen Partner:innen auf das nächste Level bringen? Dann ist unser Onlinekurs "Erfolgreich mit Schulen kooperieren: Praxis-Tipps für die MINT-Bildung" genau das Richtige für Euch! 🌟   In diesem Kurs lernt Ihr... 🔹 wesentlichen Strategien zum Aufbau und Erhalt von außerschulisch-schulischen Kooperationen kennen 🔹 Grundgedanken und einfache Prinzipien der Partizipation kennen  🔹 Ideen zur Umsetzung der Strategien und gelernten Inhalte in Eurer Praxis zu entwickeln Ihr erhaltet methodisches Wissen, Arbeitshilfen und Good Practices, die Ihr direkt auf Eure Projekte anwenden könnt. Entwickelt Ideen, wie Ihr potenzielle Partner:innen überzeugt und Eure Zusammenarbeit optimal gestaltet. 🤝✨   Jetzt anmelden ⤵ https://lnkd.in/erEB2xPT   Viel Spaß beim Lernen wünscht   Euer MINT-Campus-Team 💜   ℹ️ Über die Lernanbietenden: Dieses Lernangebot ist ein MINT-Campus-Original und wurde von der Stiftung Kinder forschen erstellt. Die Stiftung Kinder forschen engagiert sich für gute frühe MINT-Bildung für nachhaltige Entwicklung. Gemeinsam mit ihren Netzwerkpartnern professionalisiert sie pädagogische Fach- und Lehrkräfte in Kitas und Grundschulen im Bereich MINT. Im MINT-Campus verantwortet die Stiftung Monitoring und Evaluation der Lernangebote und steuert die Qualitätssicherung. Darüber hinaus entwickelt die Stiftung mit Partnern frei zugängliche Lernangebote für die MINT-Community des „MINT-Campus“.

🎓 Startchancen-Programm: Wir müssen das Bestmögliche aus jeder Bildungsbiografie machen 🚀   Heute sind wir mit MINT-Campus on Tour bereits am zweiten Tag der spannenden Veranstaltung des Bundesministerium für Bildung und Forschung zum #Startchancen-Programm in Berlin dabei. 🌍   Dieses Programm setzt genau dort an, wo es wichtig ist: Bildungserfolg und Herkunft voneinander zu entkoppeln – ein zentraler Schritt für mehr Chancengerechtigkeit.   Die Veranstaltung wurde vom Bundesminister für Bildung und Forschung Cem Özdemir eröffnet, der in seiner Rede betonte:   👉 Bildung ist die Grundlage für Demokratie und unsere Debattenkultur. 👉 Bildung darf keine Glückssache sein. 👉 Veränderung meistern – das geht nur mit guter Bildung.   Als MINT-Campus sind wir mit einem Stand vor Ort und wollen unseren Beitrag dazu leisten, MINT-Bildung zukunftsfähig und chancengerecht zu gestalten.   Ein Highlight der Veranstaltung sind die vielseitigen Fachforen, die uns inspirieren und konkrete Ansätze für die Umsetzung des Startchancen-Programms bieten. Besonders spannend für uns, das Forum „MINT-Initiativen im Startchancen-Programm. Was bringt es? Wie gelingt es?“   Hier diskutieren wir, wie MINT dabei helfen kann, die Transformation von Schulen zu unterstützen. 🛠️ Schulen mit einem MINT-Schwerpunkt sind oft Vorreiter im Transformationsprozess.  🛠️ Projektbasiertes und experimentelles Lernen spielen dabei eine zentrale Rolle, um Schüler:innen individuell mitzunehmen. Besonders im Kontext von Easy-to-Ignore-Groups. 🛠️ Gelingensbedingung für Innovation sind gute Netzwerke. 🛠️ Außerschulische Kooperationen können in Startchancen Schulen helfen.   Auch der Vortrag von Lisa Graf hat uns inspiriert: 🛠️ MINT-Bildung zur individuellen Stärkenförderung – mit Hands-on-Projekten, die Schüler:innen aktiv einbinden und motivieren.   Wir freuen uns sehr über den spannenden Austausch mit den vielen Bildungsakteur:innen aus ganz Deutschland und nehmen viele wertvolle Ideen mit, um gemeinsam die Zukunft der Bildung zu gestalten – damit jede:r die gleichen Startchancen erhält. Denn: Bildung darf keine Glückssache sein.   Euer MINT-Campus-Team 💜

Von MINT zu MINT+ mit fächerübergreifenden Kreativprojekten 💡   In einer zunehmend technologiegetriebenen Welt ist MINT-Bildung unerlässlich. Aber reicht reines Faktenwissen allein aus? 🧐 Um die komplexen Herausforderungen der Zukunft zu meistern, brauchen wir kreative und innovative Ideen. Genau hier setzt der MINT+ Bildungsansatz an!   Unser neuer Onlinekurs zeigt Euch, wie Ihr den Übergang von klassischer MINT-Bildung zu MINT+ erfolgreich gestalten könnt. 🌟   🔹 Theorie trifft Praxis: Lernt, wie Ihr MINT+ Projekte – geeignet für Projekttage oder außerschulische Bildungsprojekte – entwickeln und umsetzen könnt. 🔹 Kreative Methoden: Arbeitet mit digitalen Tools wie MakeyMakey und Scratch sowie der Stop-Motion-Technik, um interaktive und fächerübergreifende Projekte zu gestalten. 🔹 Interdisziplinäre Zusammenarbeit: Setzt den MINT+ Ansatz praktisch um und fördert kreative Zusammenarbeit in Teams. Neugierig geworden? Schaut Euch das Kursangebot an ⤵️ https://lnkd.in/g7kni4wq   Euer MINT-Campus-Team 💜   ℹ Über die Lernanbietenden: Dieses Lernangebot ist ein MINT-Campus-Original und wurde von Adrienn Veres und Laura Liegener von Junge Tüftler gGmbH erstellt. Junge Tüftler ist eine gemeinnützige Organisation mit dem Ziel, Menschen zu befähigen, mit digitalen Werkzeugen die Welt aktiv und nachhaltig zu gestalten. Sie verbinden Bildung für nachhaltige Entwicklung mit Bildung in der digitalen Welt. Als Think- & Do-Tank schaffen sie gemeinsam mit starken Kooperationspartner:innen innovative Lernformate und gestalten bundesweit gute digitale Bildung. Dazu arbeiten wir eng mit Schulen, Museen, Bibliotheken und weiteren Lernorten zusammen.

🚀 Praxis, Vielfalt und Kreativität 🚀   Gestern durften wir den MINT-Campus mit einem Infostand beim MINT-Gipfel Rheinland-Pfalz an der Technische Hochschule Bingen präsentieren. 💫 Neben wertvollem Feedback nehmen wir auch neue Impulse aus den Gesprächen und Fachforen mit. Besonders spannend war der Einblick in die regionalen #Makerspaces und #Schülerforschungszentren mit Beiträgen von Michaela Ostermann, Fachdidaktische Leiterin des SFZ Prümer Land, Dr. Melanie Hoffmeister vom SFZ­ Ludwigs­hafen-Vorderpfalz , sowie Christian Kleinhanß, Teamleiter Medienkompetenz bei der Medienanstalt Rheinland-Pfalz, Media:TOR Speyer und der Stadt Speyer. Grandiose Beispiele, wie MINT-Lernorte praxisnahe und zukunftsorientierte Bildung vor Ort fördern.   🎯 Einige unserer Highlights und Learnings:   🛠️ Praxis begeistert: Ob 3D-Druck, Peer-to-Peer-Workshops oder Experimentierangebote – hands-on-Aktivitäten begeistern und fördern nachhaltig.   🌐 Vielfalt stärken: Frauen und internationale Fachkräfte bereichern den MINT-Bereich. Niedrigschwellige, alltagsnahe Zugänge und starke Role Models sind entscheidend – mehr MINTfluencer:innen bitte! ☺️   🗣️ Zugang und Sichtbarkeit ausbauen: Das Konzept von MINKT bzw. MINT+ zeigt, wie kreative Ansätze MINT für eine breitere Zielgruppe zugänglicher machen können. Indem Kunst und ästhetische Bildung mit naturwissenschaftlich-technischen Themen verbunden werden, entstehen alltagsnahe, inspirierende Formate, die Kinder und Jugendliche in ihrer Lebenswelt abholen. Gleichzeitig steigern solche interdisziplinären Ansätze die Attraktivität von MINT und eröffnen neue Möglichkeiten, um unterschiedliche Talente und Interessen anzusprechen.   💡 Bildung entsteht durch Bindung – je früher und praxisnäher Kinder und Jugendliche an MINT herangeführt werden, desto stärker die Begeisterung.   Ein großes Dankeschön für die Einladung, die großartige Organisation und an alle, die den Tag so inspirierend gemacht haben!   Euer MINT-Campus-Team 💜 Tim Thielen, Carmen Andrea Fischer, Antje Krause

Eure Zielgruppe ist online – seid Ihr da, wo sie Euch sehen können? 🚀   Gestern fand die vierte und letzte Session unserer Power-Fortbildung statt. Dieses Mal hat uns Tanja Laub von der matrix Gruppe mit ihrer Expertise gezeigt, wie wir Social Media gezielt einsetzen können, um MINT-Angebote sichtbarer zu machen und Jugendliche langfristig für Wissenschaft und Technik zu begeistern. 💫   Ein großes Dankeschön an Anna Schröter für die hervorragende Organisation und Moderation der gesamten Fortbildungsreihe! 🙏   🎯 Hier sind unsere drei wichtigsten Learnings aus der Session: 1️⃣ Kanal-Spezifische Inhalte: Statt auf allen Plattformen gleichzeitig präsent zu sein, fokussiert Euch auf 1–2 Kanäle, die Eure Zielgruppe nutzt. Beispiele: 🔹Instagram: Perfekt für visuelle Inhalte wie Experimente, Behind-the-Scenes oder kurze Erklärvideos. 🔹Facebook: Ideal für Diskussionen in Gruppen und längere Storytelling-Posts. 🔹TikTok: Schnelle, beeindruckende Videos mit einer kreativen, jugendnahen Sprache. 2️⃣ Community statt Zahlen: Likes sind gut, aber echte Interaktion ist besser! Social Media lebt vom Dialog. Stellt Fragen, reagiert auf Kommentare und holt Eure Zielgruppe aktiv in Diskussionen – so wird Vertrauen aufgebaut und langfristige Bindung geschaffen. 3️⃣ Content mit Strategie: 🔹Entwickelt wiederkehrende Formate wie „Wissenschaftsmittwoch“ oder „MINT-Fakt der Woche“. 🔹Plant mit einem Redaktionsplan langfristig und setzt auf starke Hooks, um die Aufmerksamkeit zu generieren, die Euer Content verdient   🎯 Tipp: Nutzt KI-Tools, um kreative Blockaden zu überwinden oder Ideen zu brainstormen – aber überprüft alles sorgfältig, bevor es live geht!   Wir nehmen viele Inspirationen mit und sind gespannt auf Eure Erfahrungen:   👉 Wie nutzt Ihr Social Media für Eure Projekte? Was funktioniert bei Euch am besten?   Euer MINT-Campus-Team 💜

🎉 Unser Online-Magazin ist da! 🎉   Heute ist es endlich soweit: Unser erstes Magazin „Die Zukünfte des Lernens“ ist online! 🤩   ✨ Was Euch erwartet: 🔍 Spannende Einblicke in unsere Reise und Visionen für die Lernplattform 💡 Themen, die die MINT-Community bewegen – von Künstlicher Intelligenz über Neurodiversität bis hin zu Frauen & Mädchen in MINT 📚 3 Mini-Lernangebote, die Euch zum Ausprobieren einladen ✨ … und vieles mehr!   Wir haben dieses interaktive Magazin mit viel Herzblut gestaltet und freuen uns schon auf Euer Feedback! 📬   👉 Jetzt reinschauen und inspirieren lassen: https://lnkd.in/g6rFVtCA   Viel Freude beim Entdecken!   Euer MINT-Campus-Team 💜

Ihr möchtet einen Beitrag für mehr Bildungsgerechtigkeit leisten? ⚖️📚 Unser neues Lernvideo "Benachteiligte Kinder und Jugendliche mithilfe von Kooperationen erreichen" stärkt Euch in diesem Vorhaben! 💡 Das erwartet Euch: ❓Definition von sozialbenachteiligten Kindern und Jugendlichen 🤝 Bedeutung der Zusammenarbeit mit Schulen und außerschulischen Partner:innen 🖇️ Tipps zur erfolgreichen Kooperationsanbahnung Klingt das spannend für Euch? Hier geht es direkt zum Lernangebot ⤵️ https://lnkd.in/eH7cGCWC Euer MINT-Campus Team 💜 ℹ️ Über die Lernanbietenden: Dieses Lernangebot ist ein MINT-Campus-Original und wurde von Reina-María Nerlich erstellt. Reina ist Gründungsmitglied und Vorständin des Bildungsvereins duvia. Für duvia konzipiert, leitet und gestaltet sie eigene (Demokratie-) Bildungsprojekte als Pädagogische Leitung. Ihr Anliegen ist es, im schulischen und außerschulischen Bildungsbereich für mehr Diversitätssensibilität und Antidiskriminierung zu sorgen. Als freie Trainerin berät und begleitet sie auch andere Organisationen in diesem Anliegen und gibt Workshops zu gesellschaftspolitischen Themen.

🌳🌍 Kinder und Jugendliche für nachhaltiges Handeln begeistern - das lernt Ihr mit unserem Mikrokurs "Nachhaltigkeit jungen Menschen vermitteln: Ein Leitfaden für Workshops"! 🌳🌍 Das erwartet Euch: 📖 Hintergrundwissen zur Gestaltung von Workshops mit den Fokus „Nachhaltigkeit & Klimaresilienz“ 🎤 methodisches Wissen zur Moderation und Gestaltung von Workshops speziell zum Themenbereich „Nachhaltigkeit und Klimaresilienz“ 📑 Ideenentwicklung zur Umsetzung der Strategien und gelernten Inhalte in ihrer Bildungspraxis Klingt das spannend? Hier geht es zum Lernangebot ⤵️ https://lnkd.in/ehBs5nS8 ℹ️ Über die Lernanbietenden: Dieses Lernangebot ist ein MINT-Campus-Original und wurde von der Stiftung Kinder forschen entwickelt. Die Stiftung Kinder forschen engagiert sich für gute frühe MINT-Bildung für nachhaltige Entwicklung. Gemeinsam mit ihren Netzwerkpartnern professionalisiert sie pädagogische Fach- und Lehrkräfte in Kitas und Grundschulen im Bereich MINT. Im MINT-Campus verantwortet die Stiftung Monitoring und Evaluation der Lernangebote und steuert die Qualitätssicherung. Darüber hinaus entwickelt die Stiftung mit Partnern frei zugängliche Lernangebote für die MINT-Community des „MINT-Campus“.